1 - 10 out of 16Page size: 10
  1. 2026

  2. Методологические принципы проектирования программ литературного творчества для подростков: обобщение опыта десятилетней реализации программы

    Браташ, В. С., Буткевич, Я. В. & Криволапова, А. А., 2026, In: ИЗВЕСТИЯ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ ОБРАЗОВАНИЯ. 3(75), p. 180-196 16 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  3. ЧЕМУ И КАК УЧИТЬ В ЭПОХУ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА? СДВИГ ОТ ШКОЛЫ ОТВЕТА К ШКОЛЕ СУЖДЕНИЯ И ДЕЙСТВИЯ

    Казакова, Е. И., Браташ, В. С. & Алексеев, А. И., 2026, In: Образовательная политика. 25, 2, p. 12-23 11 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  4. 2025

  5. От нормы к гибкости: лингвистические характеристики речи учителя, влияющие на результативность преподавания

    Риехакайнен, Е. И., Виноградова, Ю. С., Браташ, В. С., Мамаев, И. Д., Шумакова, Л. Л. & Сергоманов, П. А., 29 Dec 2025, In: СОЦИО- И ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ. 13, p. 5-9 5 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  6. Типология и структура школьного урока: обзор публикаций до и после ввода ФГОС 2 поколения

    Браташ, В. С., Бысик, Н. В. & Виноградова, Ю. С., 1 Apr 2025, In: ВОПРОСЫ ОБРАЗОВАНИЯ. 1, p. 54-89 36 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  7. 2023

  8. Курс "Учусь учиться" на школьной цифровой платформе СберКласс: «Learning to learn» course on SberClass digital school platform

    Браташ, В. С., 2023, In: УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ЭФФЕКТИВНОГО АДМИНИСТРИРОВАНИЯ. 7, p. 23-28 6 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  9. Умение учиться: от Сократа до цифровых платформ

    Браташ, В. С. & Ермаков, Д., 2023, In: Образовательная политика. 4 (96), p. 34-42 9 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  10. 2022

  11. Зачем нужны поликодовые тексты?

    Браташ, В. С., Риехакайнен, Е. И. & Петрова, Т. Е., 2022, Издательство Санкт-Петербургского университета. 70 p.

    Research output: Book/Report/Anthology › Teaching manual › Education › peer-review

  12. 2021

  13. Visual Literacy for modern verbally gifted students: a naturally developed ability or a skill that requires organized development?

    Bratash, V. S. & Galaktionova, T. G., 2021, In: International Journal of Design Education. 15, 1, p. 211-220 10 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  14. 2020

  15. Сreating and processing sketchnotes: a psycholinguistic study

    Браташ, В. С., Риехакайнен, Е. И. & Петрова, Т. Е., 2 Oct 2020, In: Procedia Computer Science. 176, 176, p. 2930-2939 10 p.

    Research output: Contribution to journal › Conference article › peer-review

  16. An Eye-Tracking Study of Sketch Processing: Evidence from Russian

    Petrova, T. E., Riekhakaynen, E. I. & Bratash, V. S., 2 Mar 2020, In: Frontiers in Psychology. 11, 7 p., 297.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

Previous 1 2 Next

ID: 8974813