1 - 10 из 14Размер страницы: 10
Сортировать по:: Год публикации
  1. 2025

  2. От нормы к гибкости: лингвистические характеристики речи учителя, влияющие на результативность преподавания

    Риехакайнен, Е. И., Виноградова, Ю. С., Браташ, В. С., Мамаев, И. Д., Шумакова, Л. Л. & Сергоманов, П. А., 29 дек 2025, в: СОЦИО- И ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ. 13, стр. 5-9 5 стр.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  3. Типология и структура школьного урока: обзор публикаций до и после ввода ФГОС 2 поколения

    Браташ, В. С., Бысик, Н. В. & Виноградова, Ю. С., 1 апр 2025, в: ВОПРОСЫ ОБРАЗОВАНИЯ. 1, стр. 54-89 36 стр.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  4. 2023

  5. Курс "Учусь учиться" на школьной цифровой платформе СберКласс: «Learning to learn» course on SberClass digital school platform

    Браташ, В. С., 2023, в: УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ЭФФЕКТИВНОГО АДМИНИСТРИРОВАНИЯ. 7, стр. 23-28 6 стр.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  6. Умение учиться: от Сократа до цифровых платформ

    Браташ, В. С. & Ермаков, Д., 2023, (Электронная публикация перед печатью) в: Образовательная политика. 4 (96), стр. 34-42 9 стр.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  7. 2022

  8. Зачем нужны поликодовые тексты?

    Браташ, В. С., Риехакайнен, Е. И. & Петрова, Т. Е., 2022, Издательство Санкт-Петербургского университета. 70 стр.

    Результаты исследований: Книги, отчёты, сборники › учебное пособие › учебная › Рецензирование

  9. 2021

  10. Visual Literacy for modern verbally gifted students: a naturally developed ability or a skill that requires organized development?

    Bratash, V. S. & Galaktionova, T. G., 2021, в: International Journal of Design Education. 15, 1, стр. 211-220 10 стр.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  11. 2020

  12. Сreating and processing sketchnotes: a psycholinguistic study

    Браташ, В. С., Риехакайнен, Е. И. & Петрова, Т. Е., 2 окт 2020, в: Procedia Computer Science. 176, 176, стр. 2930-2939 10 стр.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья в журнале по материалам конференции › Рецензирование

  13. An Eye-Tracking Study of Sketch Processing: Evidence from Russian

    Petrova, T. E., Riekhakaynen, E. I. & Bratash, V. S., 2 мар 2020, в: Frontiers in Psychology. 11, 7 стр., 297.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  14. СОВРЕМЕННЫЙ ЭТАП ТРАНСФОРМАЦИИ УЧЕБНОГО ТЕКСТА: ДОМИНИРОВАНИЕ ВИЗУАЛЬНОГО КОМПОНЕНТА

    Галактионова, Т. Г. & Браташ, В. С., 2020, в: Вестник Московского городского педагогического университета. 1 (51), стр. С. 107-117 11 стр.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  15. 2019

  16. Sketch structure as a way to resolve ambiguity while reading polycode texts

    Petrova, Т., Riekhakaynen, E. & Браташ, В. С., 16 дек 2019, Abstracts of The Fifth Saint Petersburg Winter Workshop on Experimental Studies of Speech and Language (Night Whites 2019). Черниговская, Т. В., Петрова, Т. Е. & Слюсарь, Н. А. (ред.). СПб., стр. 78

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › иная часть книжной публикации › научная › Рецензирование

Назад 1 2 Далее

ID: 8974813