1 - 10 out of 936Page size: 10
  1. 2025

  2. Using Kaldi for Phonetic Transcription: Evidence from the Corpus of Spoken Russian

    Riekhakaynen, E. & Skorobagatko, L., 2025, (Accepted/In press) In: Lecture Notes in Networks and Systems.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  3. 2024

  4. Conocimiento personal y conocimiento general en los usos de los pronombres uno y one: estudio de corpus paralelos

    Вилинбахова, Е. Л. & Чуйкова, О. Ю., Dec 2024, In: Boletín de Filología. 59, 2, p. 157-189

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  5. Коллаборация с искусственным интеллектом: полуавтоматическая расшифровка записей речи учителей

    Мамаев, И. Д., Риехакайнен, Е. И. & Шумакова, Л. Л., 23 Nov 2024, In: СОЦИО- И ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ. 12, p. 43-47

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  6. Язык–Музыка–Жест: информационные перекрестки (LMGIC-2024). Сборник материалов международной научной конференции, Санкт-Петербург, 18-20 апреля 2024 г.

    Эйсмонт, П. М. (ed.) & Алексеева-Нилова, Т. Е. (ed.), 22 Nov 2024, Санкт-Петербург: Скифия-принт. 126 p.

    Research output: Book/Report/Anthology › Anthology › peer-review

  7. Multiword Units in Russian Everyday Speech: Empirical Classification and Corpus-Based Studies

    Богданова-Бегларян, Н. В., Шерстинова, Т. Ю., Блинова, О. В., Хохлова, М. В. & Попова, Т. И., 21 Nov 2024, Speech and Computer: 26th International Conference, SPECOM 2024. p. 187-200 14 p. (LNAI ; vol. 15299).

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › peer-review

  8. Как наличие пауз хезитации влияет на восприятие речи учителя учениками?

    Зубов, В. И., Осадчая, М. А. & Риехакайнен, Е. И., 20 Nov 2024, (Accepted/In press) In: ВЕСТНИК САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО УНИВЕРСИТЕТА. ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА .

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  9. «Мы уже взрослые»: употребление местоимений «мы» и «наш» в речи учителей

    Риехакайнен, Е. И. & Судакова, У. А., 10 Sep 2024.

    Research output: Contribution to conference › Abstract › peer-review

  10. Эхо урока: дискурсивные повторы как маркер коммуникативной координации в педагогическом дискурсе

    Риехакайнен, Е. И. & Прокаева, В. О., 15 Aug 2024, (Submitted) In: Acta Linguistica Petropolitana.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  11. Стоит ли нарушать ход истории? О влиянии пауз хезитации на восприятие речи школьных учителей

    Риехакайнен, Е. И., Осадчая, М. А. & Зубов, В. И., 24 Jun 2024, Десятая международная конференция по когнитивной науке: : Тезисы докладов. Пятигорск, 26–30 июня 2024 г. В двух частях. Часть II. Киреев, М. В. (ed.). Пятигорск, p. 338-339 2 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference abstracts › peer-review

  12. Механизм и факторы грамматического заимствования в мультилингвальной ситуации: на примере двух говоров албанской исторической диаспоры

    Морозова, М. С., Jun 2024, In: Индоевропейское языкознание и классическая филология. 28, 1, p. 1152-1184 33 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

Previous 1 2 3 4 5 6 7 8 ...94 Next

ID: 31470