Для повышения точности и объективности решения построена логико-лингвистическая модель количественного
оценивания компетенций тестируемых по курсу английского языка по конвертированной семибалльной шкале оценок
ECTS в 7-факторном пространстве. Модель отражает знания и опыт ведущих преподавателей, который можно
использовать для мониторинга знаний студентов в процессе обучения, как базу знаний при построении экспертных
систем, а также в прикладных науках и информационных технологиях.