Статья посвящена изучению потребности китайских студентов, обучающихся на разных факультетах Санкт-Петербургского государственного университета, в получении информации с русскоязычных интернет-сайтов. Метод исследования – анкетирование через сайт Google Forms.
Исследование показало, что китайские студенты, обучающиеся в России, получают информацию о мире, используя главным образом интернет-источники. Почти все они обращаются для получения информации к русскоязычным сайтам, причем больше двух третей студентов делают это часто. Исследование позволило выявить цели и причины их обращения к русскоязычным интернет-сайтам, названия популярных сайтов, интересующие их темы, трудности, которые они испытывают при чтении интернет-текстов.
Сделан вывод о том, что русскоязычный интернет играет большую роль в жизни китайских студентов, обучающихся в России. Преподаватели русского языка должны активнее использовать его как средство обучения русскому языку, учитывать специфику интернет-текстов при разработке учебных материалов, учитывать специфику восприятия информации интернет-сайтов при обучении иностранных студентов чтению и аудированию.