Изучение становления речи в онтогенезе является актуальным направлением психофизиологии, связанным с необходимостью разработки теоретических представлений о природе языка и речи, закономерностях и механизмах развития речи как средства познания и коммуникации. Основной вопрос, на решение которого могут быть направлены онтогенетические исследования, вопрос о том каким образом и в каком временном интервале в онтогенезе звуковые выражения ребенка приобретают свойства, присущие речи взрослого. Получить ответ на этот вопрос поможет решение частных вопросов, касающихся формирования у ребенка специфических для языковой системы вокализации и становления признаков высказывания, обеспечивающих его понятность нейтральному по отношению к ребенку взрослому вне контекста ситуации. Целью настоящего исследования являлось изучение формирования системы признаков детского высказывания, обеспечивающих соответствие звукового образа сообщения ребенка его значению, и роли матери в раннем речевом развитии ребенка.