Исследование посвящено изучению эмоциональной саморегуляции и страхов дошкольников в связи с детско-родительскими отношениями. Мы предположили, что проявление страхов и особенности саморегуляции дошкольников тесно связаны с качеством детско-родительских отношений. А также, что дети с высоким уровнем эмоциональной саморегуляции менее подвержены возрастным страхам и легче с ними справляются. В ходе исследования были использованы анкеты для родителей (биографическая, анкета изучения саморегуляции дошкольников, анкета изучения детских страхов), методика "Анализ семейных взаимоотношений" Эйдемиллера Э.Г. и Юстицкиса В.В., методика «Страхи в домиках» Панфиловой М.А., а также проективные методы (проективная методика эмоциональной саморегуляции Савенышевой С.С. и Смирновой Н.Н., методика «Рисунок семьи»). В исследовании приняли участие 47 пар (дети дошкольного возраста и их родители). Обработка данных производилась с помощью описательных статистик и корреляционного анализа по критерию r-Спирмена. Было обнаружено большое количество значимых корреляций между нарушениями в воспитании и выбором ребенком определенных стратегий эмоциональной саморегуляции и страхами ребенка. Это позволило подтвердить первую гипотезу. Вторая гипотеза исследования не подтвердилась, так как были получены противоречивые данные.