Об использовании визуальных концептуальных моделей в преподавании

Standard

Об использовании визуальных концептуальных моделей в преподавании. / Гаврилова, Т.А.; Лещева, И.А.; Страхович, Э.В.

в: ВЕСТНИК САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО УНИВЕРСИТЕТА. СЕРИЯ 8: МЕНЕДЖМЕНТ, № 4, 2011, стр. 124-150.

Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

BibTeX

@article{6363dc83fd0d46ccbaf4eb26f1819007,

title = "Об использовании визуальных концептуальных моделей в преподавании",

abstract = "Статья посвящена проблеме практического использования современного визуального концептуального моделирования знаний при преподавании менеджмента и других социально-экономических дисциплин в высшей школе. Рассматриваются такие виды визуализации, как интеллект-карты и концептуальные карты. Основное внимание уделяется методике разработки дидактических карт и практическим примерам их создания для различных бизнес-ориентированных курсов с использованием современных программных продуктов.",

keywords = "РИНЦ, КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ (ПОНЯТИЙНЫЕ) ВИЗУАЛЬНЫЕ МОДЕЛИ, ИНТЕЛЛЕКТ-КАРТЫ, КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ КАРТЫ, КАТЕГОРИЗАЦИЯ ПОНЯТИЙ, ДИДАКТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ, КОГНИТИВНЫЕ ПРОЦЕССЫ",

author = "Т.А. Гаврилова and И.А. Лещева and Э.В. Страхович",

note = "Гаврилова, Т.А. Об использовании визуальных концептуальных моделей в преподавании / Т. А. Гаврилова, И. А. Лещева, Э. В. Страхович // Вестник Санкт-Петербургского университета. Менеджмент. - 2011. - № 4. - С. 124-150. ",

year = "2011",

language = "русский",

pages = "124--150",

journal = " ВЕСТНИК САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО УНИВЕРСИТЕТА. МЕНЕДЖМЕНТ",

issn = "1605-7953",

publisher = "Издательство Санкт-Петербургского университета",

number = "4",

}

RIS

TY - JOUR

T1 - Об использовании визуальных концептуальных моделей в преподавании

AU - Гаврилова, Т.А.

AU - Лещева, И.А.

AU - Страхович, Э.В.

N1 - Гаврилова, Т.А. Об использовании визуальных концептуальных моделей в преподавании / Т. А. Гаврилова, И. А. Лещева, Э. В. Страхович // Вестник Санкт-Петербургского университета. Менеджмент. - 2011. - № 4. - С. 124-150.

PY - 2011

Y1 - 2011

N2 - Статья посвящена проблеме практического использования современного визуального концептуального моделирования знаний при преподавании менеджмента и других социально-экономических дисциплин в высшей школе. Рассматриваются такие виды визуализации, как интеллект-карты и концептуальные карты. Основное внимание уделяется методике разработки дидактических карт и практическим примерам их создания для различных бизнес-ориентированных курсов с использованием современных программных продуктов.

AB - Статья посвящена проблеме практического использования современного визуального концептуального моделирования знаний при преподавании менеджмента и других социально-экономических дисциплин в высшей школе. Рассматриваются такие виды визуализации, как интеллект-карты и концептуальные карты. Основное внимание уделяется методике разработки дидактических карт и практическим примерам их создания для различных бизнес-ориентированных курсов с использованием современных программных продуктов.

KW - РИНЦ

KW - КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ (ПОНЯТИЙНЫЕ) ВИЗУАЛЬНЫЕ МОДЕЛИ

KW - ИНТЕЛЛЕКТ-КАРТЫ

KW - КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ КАРТЫ

KW - КАТЕГОРИЗАЦИЯ ПОНЯТИЙ

KW - ДИДАКТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ

KW - КОГНИТИВНЫЕ ПРОЦЕССЫ

M3 - статья

SP - 124

EP - 150

JO - ВЕСТНИК САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО УНИВЕРСИТЕТА. МЕНЕДЖМЕНТ

JF - ВЕСТНИК САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО УНИВЕРСИТЕТА. МЕНЕДЖМЕНТ

SN - 1605-7953

IS - 4

ER -

ID: 5381766