Standard

Диалектика педагогического исследования. / Бордовская, Н.В.

Москва : КНОРУС, 2016. 512 стр.

Результаты исследований: Книги, отчёты, сборникикнига, в т.ч. монография, учебникнаучная

Harvard

APA

Vancouver

Author

BibTeX

@book{a5497b69a56e48349d1bd263b7fcde82,
title = "Диалектика педагогического исследования",
abstract = "В монографии ставятся и обсуждаются проблемы логики и методологиипедагогического исследования в контексте процесса развития педагогической науки и научно-педагогического знания. Раскрываются грани непрерывности и преемственности научно-педагогического поиска через включение самого процесса развития в формируемый «образ» педагогического исследования. Книга сочетает различные жанры — проблемно-исследовательский, концептуально-теоретический и системно-логический, отражая тенденции современного развития отечественной педагогической науки и ее методологии. Издание адресовано педагогам-исследователям, магистрантам, аспирантам, докторантам и всем тем, кто включен в процесс научного творчества",
author = "Н.В. Бордовская",
year = "2016",
doi = "10.15216/978-5-406-03703-4",
language = "русский",
isbn = "978‑5‑406‑03703‑4",
publisher = "КНОРУС",
address = "Российская Федерация",

}

RIS

TY - BOOK

T1 - Диалектика педагогического исследования

AU - Бордовская, Н.В.

PY - 2016

Y1 - 2016

N2 - В монографии ставятся и обсуждаются проблемы логики и методологиипедагогического исследования в контексте процесса развития педагогической науки и научно-педагогического знания. Раскрываются грани непрерывности и преемственности научно-педагогического поиска через включение самого процесса развития в формируемый «образ» педагогического исследования. Книга сочетает различные жанры — проблемно-исследовательский, концептуально-теоретический и системно-логический, отражая тенденции современного развития отечественной педагогической науки и ее методологии. Издание адресовано педагогам-исследователям, магистрантам, аспирантам, докторантам и всем тем, кто включен в процесс научного творчества

AB - В монографии ставятся и обсуждаются проблемы логики и методологиипедагогического исследования в контексте процесса развития педагогической науки и научно-педагогического знания. Раскрываются грани непрерывности и преемственности научно-педагогического поиска через включение самого процесса развития в формируемый «образ» педагогического исследования. Книга сочетает различные жанры — проблемно-исследовательский, концептуально-теоретический и системно-логический, отражая тенденции современного развития отечественной педагогической науки и ее методологии. Издание адресовано педагогам-исследователям, магистрантам, аспирантам, докторантам и всем тем, кто включен в процесс научного творчества

U2 - 10.15216/978-5-406-03703-4

DO - 10.15216/978-5-406-03703-4

M3 - книга, в т.ч. монография, учебник

SN - 978‑5‑406‑03703‑4

BT - Диалектика педагогического исследования

PB - КНОРУС

CY - Москва

ER -

ID: 7607500