181 - 190 из 291Размер страницы: 10
Сортировать по:: Год публикации
  1. 2013

  2. Math skills and market and non-market outcomes: Evidence from an Amazonian society of forager-farmers

    Undurraga, E. A., Behrman, J. R., Grigorenko, E. L., Schultz, A., Yiu, J. & Godoy, R. A., дек 2013, в: Economics of Education Review. 37, стр. 138-147 10 стр.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  3. Associations between household responsibilities and academic competencies in the context of education accessibility in Zambia

    Reich, J., Hein, S., Krivulskaya, S., Hart, L., Gumkowski, N., Grigorenko, E. L., Chamvu, F., Jere-Folotiya, J., Kaani, B., Kalima, K., Kasonde-Ngandu, S., Serpell, R., Chart, H., Jarvin, L., Kwiatkowski, J., Newman, T., Stemler, S. E., Philip, E. T. & Yrigollen, C., окт 2013, в: Learning and Individual Differences. 27, стр. 250-257 8 стр.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  4. Gene variants associated with antisocial behaviour: A latent variable approach

    Bentley, M. J., Lin, H., Fernandez, T. V., Lee, M., Yrigollen, C. M., Pakstis, A. J., Katsovich, L., Olds, D. L., Grigorenko, E. L. & Leckman, J. F., окт 2013, в: Journal of Child Psychology and Psychiatry and Allied Disciplines. 54, 10, стр. 1074-1085 12 стр.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  5. Schooling and variation in the COMT gene: The devil is in the details

    Campbell, D., Bick, J., Yrigollen, C. M., Lee, M., Joseph, A., Chang, J. T. & Grigorenko, E. L., окт 2013, в: Journal of Child Psychology and Psychiatry and Allied Disciplines. 54, 10, стр. 1056-1065 10 стр.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  6. Spelling well despite developmental language disorder: What makes it possible?

    Rakhlin, N., Cardoso-Martins, C., Kornilov, S. A. & Grigorenko, E. L., окт 2013, в: Annals of Dyslexia. 63, 3-4, стр. 253-273 21 стр.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  7. Growing up under pressure: The cultural and religious context of the Saudi system of gifted education

    Aljughaiman, A. M. & Grigorenko, E. L., сен 2013, в: Journal for the Education of the Gifted. 36, 3, стр. 307-322 16 стр.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  8. Addressing the 'quiet crisis': Gifted identification with Aurora

    Mandelman, S. D., Barbot, B., Tan, M. & Grigorenko, E. L., июн 2013, в: Educational and Child Psychology. 30, 2, стр. 101-109 9 стр.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  9. Dynamic of change in pathological personality trait dimensions: A latent change analysis among at-risk women

    Barbot, B., Hunter, S. R., Grigorenko, E. L. & Luthar, S. S., июн 2013, в: Journal of Psychopathology and Behavioral Assessment. 35, 2, стр. 173-185 13 стр.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  10. Measuring metaphors: Concreteness and similarity in metaphor comprehension and gifted identification

    Tan, M., Barbot, B., Mourgues, C. & Grigorenko, E. L., июн 2013, в: Educational and Child Psychology. 30, 2, стр. 89-100 12 стр.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  11. The relationship between phonological and auditory processing and brain organization in beginning readers

    Pugh, K. R., Landi, N., Preston, J. L., Mencl, W. E., Austin, A. C., Sibley, D., Fulbright, R. K., Seidenberg, M. S., Grigorenko, E. L., Constable, R. T., Molfese, P. & Frost, S. J., мая 2013, в: Brain and Language. 125, 2, стр. 173-183 11 стр.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

Назад 1...15 16 17 18 19 20 21 22 ...30 Далее

ID: 204389