11 - 20 из 59Размер страницы: 10
Сортировать по:: Год публикации
  1. 2022

  2. Влияние ТМС первичной моторной коры на семантическое усвоение новых слов при выполнении обучающих заданий с элементами движения

    Перикова, Е. И., Блинова, Е. Н. & Андрющенко, Е. А., 1 янв 2022, История, современность и перспективы развития психологии в системе Российской Академии наук: Материалы Международ- ной юбилейной научной конференции, посвященной 50-летию со- здания Института психологии РАН, 16–18 ноября 2022 г., Москва. Москва: Институт психологии РАН, стр. 808-810 3 стр.

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › тезисы в сборнике материалов конференции › научная › Рецензирование

  3. Поиск различий между быстрым картированием и явным кодированием: новый подход

    Перикова, Е. И., Филиппова, М. Г., Гнедых, Д. С. & Макарова, Д. Н., 1 янв 2022, История, современность и перспективы развития психологии в системе Российской Академии наук: Материалы Международ- ной юбилейной научной конференции, посвященной 50-летию со- здания Института психологии РАН, 16–18 ноября 2022 г., Москва. Москва: Институт психологии РАН, стр. 931-933 3 стр.

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › статья в сборнике материалов конференции › научная › Рецензирование

  4. NON-SPECIFIC FACILITATORY INFLUENCE OF TRANSCRANIAL DIRECT CURRENT STIMULATION ON NOVEL WORD ASQUITION

    Filippova, M. G., Perikova, E. I., Blagovechtchenski, E. D., Shcherbakova, O. V., Kirsanov, A. S. & Shtyrov, Y. Y., 2022, в: Zhurnal Vysshei Nervnoi Deyatelnosti Imeni I.P. Pavlova. 72, 2, стр. 227-232 6 стр.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  5. Взаимосвязь времени реакции и успешности узнавания слов как показатель различий между стратегиями быстрого картирования и явного кодирования

    Перикова, Е. И., Штыров, Ю. Ю., Филиппова, М. Г., Щербакова, О. В., Гнедых, Д. С. & Макарова, Д. Н., 2022, Ананьевские чтения — 2022. 60 лет социальной психологии в СПбГУ: от истоков — к новым достижениям и инновациям: материалы международной научной конференции, 18–21 октября 2022 года . Санкт-Петербург: Скифия-принт, стр. 163-164 2 стр.

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › тезисы в сборнике материалов конференции › научная › Рецензирование

  6. Вклад двигательной активности в семантическое научение новым словам в различных обучающих средах: эффекты ТМС первичной моторной коры

    Перикова, Е. И., Блинова, Е. Н., Андрющенко, Е. А., Благовещенский, Е. Д., Филиппова, М. Г., Щербакова, О. В., Кирсанов, А. С. & Штыров, Ю. Ю., 2022, Ананьевские чтения — 2022. 60 лет социальной психологии в СПбГУ: от истоков — к новым достижениям и инновациям: материалы международной научной конференции, 18–21 октября 2022 год. Санкт-Петербург: Скифия-принт, стр. 700-701 2 стр.

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › тезисы в сборнике материалов конференции › научная › Рецензирование

  7. Влияние анодной ТЭС на эксплицитное и имплицитное научение новым словам при разных условиях артикуляции

    Перикова, Е. И., Андрющенко, Е. А., Блинова, Е. Н., Мирошник, К. Г., Благовещенский, Е. Д., Филиппова, М. Г., Щербакова, О. В., Кирсанов, А. С. & Штыров, Ю. Ю., 2022, Ананьевские чтения — 2022. 60 лет социальной психологии в СПбГУ: от истоков — к новым достижениям и инновациям: материалы международной научной конференции, 18–21 октября 2022. Санкт-Петербург: Скифия-принт, стр. 698-699 2 стр.

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › тезисы в сборнике материалов конференции › научная › Рецензирование

  8. Влияние обучающей среды на имплицитное и эксплицитное научение новым словам: результаты пилотажного исследования

    Перикова, Е. И., Блинова, Е. Н. & Андрющенко, Е. А., 2022, в: СИБИРСКИЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ЖУРНАЛ. 85, стр. 174–189

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  9. Отсутствие эффекта ТМС первичной моторной коры на семантическое научение существительным

    Перикова, Е. И., Блинова, Е. Н. & Андрющенко, Е. А., 2022, Сборник материалов X Всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции им. проф. Н.Н. Трауготт. Санкт-Петербург: Издательство «ВВМ», стр. 18

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › статья в сборнике › научная

  10. Проблемы и перспективы исследований научения новым словам: быстрое картирование vs явное кодирование

    Гнедых, Д. С., Филиппова, М. Г., Макарова, Д. Н. & Перикова, Е. И., 2022, в: Вестник Санкт-Петербургского университета. Психология.. 12, 4, стр. 527-543

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  11. Факторная структура русскоязычной версии опросника «Метакогнитивная включенность в деятельность»

    Perikova, E. I. & Byzova, V. M., 2022, в: Cultural-Historical Psychology. 18, 2, стр. 116-126 11 стр.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

Назад 1 2 3 4 5 6 Далее

ID: 161992