101 - 110 из 153Размер страницы: 10
Сортировать по:: Год публикации
  1. 2012

  2. Формирование и оценка коммуникативной компетенции билингвов в процессе двуязычного образования

    Юрков, Е. Е., Протасова, Е. Ю., Попова, Т. И., Копотев, М., Петрова, Т. Е., Лазарева, О. А., Усенко, И. Ю., Мурашова, Р. С., Ваахтера, Т., Вирпиоя, Т., Коронен, И., Ненонен, О. В., Овчинникова, А. В., Петровская, В., Пуссинен, О., Рескалли, С., Упорникова, А., Хаймакка, Н. & Ильичева, И. Ю., 2012, Издательский дом "МИРС".

    Результаты исследований: Книги, отчёты, сборники › книга, в т.ч. монография, учебник

  3. Формирование и оценка коммуникативной компетенции билингвов в процессе двуязычного образования: Коллективная монография

    Никунласси, А., Юрков, Е. Е., Протасова, Е. Ю. & Попова, Т. И., 2012, СПб: Издательский дом "Мир русского слова". 640 стр.

    Результаты исследований: Книги, отчёты, сборники › книга, в т.ч. монография, учебник › Рецензирование

  4. 2011

  5. Коммуникативная компетенция детей-билингвов: проблемы измерения и оценки

    Юрков, Е. Е. & Попова, Т. И., 2011, Материалы Международной научной конференции «Двуязычное образование: теория и практика» (26-28 апреля 2011 г., Хельсинки, Финляндия)/ Под ред. М.В.Копотева, Е.Ю.Протасовой.. "Златоуст", стр. 415, 311-312

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › статья в сборнике › научная

  6. Метаязыковая рефлексия в комментариях пользователей Интернета

    Вознесенская, И. М. & Попова, Т. И., 2011, 12 Конгресс МАПРЯЛ. Русский язык и литература во времени и пространстве/ Под ред. Вербицкой Л.А., Лю Лиминя, Юркова Е.Е.. Shanghai foreign language education press, стр. 834, 475-479

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › статья в сборнике › научная

  7. Методология измерения коммуникативной компетенции детей-билингвов

    Юрков, Е. Е., Попова, Т. И. & Лазарева, О. А., 2011, 12 Конгресс МАПРЯЛ. Русский язык и литература во времени и пространстве/ Под ред. Вербицкой Л.А., Лю Лиминя, Юркова Е.Е.. Shanghai foreign language education press, стр. 749, 747-749

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › статья в сборнике › научная

  8. Основные текстовые категории и воспринимаемость текста

    Попова, Т. И., 2011, ХХХIX Международная филологическая конференция. Вып.22. Русский язык как иностранный и методика его преподавания: 60-летие преподавания РКИ в СПбГУ. 15-20 марта 2010 г.. Издательство Санкт-Петербургского университета, стр. 245,142-146

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › статья в сборнике › научная

  9. Параграфы 3.2, 4.1, 4.3

    Попова, Т. И., 2011, ЮРАЙТ.

    Результаты исследований: Книги, отчёты, сборники › учебное пособие

  10. Текст: теоретические основания и принципы анализа: учебно-научное пособие

    Рогова, К. А., Вознесенская, И. М., Колесова, Д. В., Попова, Т. И., Реброва, И. В., Хорохордина, О. В. & Шкурина, Н. В., 2011, Санкт-Петербург: "Златоуст". 462 стр.

    Результаты исследований: Книги, отчёты, сборники › учебное-методическое пособие › Рецензирование

  11. Типы семантической связности реплик в публичном диалоге

    Попова, Т. И., 2011, в: ЗАПИСКИ ГОРНОГО ИНСТИТУТА. 193, стр. 249-252

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья

  12. Ч.2. Гл.6. Анализ текстов в аспекте категории воспринимаемости

    Попова, Т. И., 2011, "Златоуст".

    Результаты исследований: Книги, отчёты, сборники › учебное-методическое пособие

Назад 1...7 8 9 10 11 12 13 14 ...16 Далее

ID: 185686