1. 2010
  2. Фреймовый подход к изучению социокультурной компетенции ребенка-билингва

    Лазарева, О. А. & Попова, Т. И., 2010, Языки и культуры ребенка: сборник научно-практических статей. НИИ дошкольного образования им.А.В.Запорожца, стр. 41-44

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференцийстатья в сборникенаучная

  3. Цветова Н.Е. 112 тестов по русскому языку как иностранному (уровни А1–В1): Учебное пособие для студентов-иностранцев. СПб.: Златоуст, 2009. – 192 с. (рецензия)

    Попова, Т. И., 2010, РУССКИЙ ЯЗЫК ЗА РУБЕЖОМ, стр. 117-118.

    Результаты исследований: Прочие публикации в периодических изданияхрецензияиная

  4. Шкалирование коммуникативной компетенции детей-билингвов: уровневый подход

    Юрков, Е. Е., Попова, Т. И., Лазарева, О. А. & Ильичева, И. Ю., 2010, Русский язык и культура в пространстве Русского мира. Материалы II конгресс РОПРЯЛ. Санкт-Петербург, 26-28 октября 2010 г. / Под ред. Е.Е.Юркова, Т.И.Поповой, И.М.Вознесенской , А.С.Шатилова.. Издательский дом "МИРС", стр. 703, 397-403

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференцийстатья в сборникенаучная

  5. Языковое тестирование как средство измерения коммуникативной компетенции детей-билингвов

    Юрков, Е. Е., Попова, Т. И. & Лазарева, О. А., 2010, Материалы межд. Конф. «Функционирование русского языка в двуязычнном образовательной пространстве». 8-11 декабря 2010.. "Златоуст", стр. 242, 229-231

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференцийстатья в сборникенаучная

  6. 2009
  7. ВОСПРИНИМАЕМОСТЬ КАК БАЗОВАЯ КАТЕГОРИЯ ТЕКСТОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (Perceptibility as a basic category of text activity)

    Попова, Т. И., 2009, в: МИР РУССКОГО СЛОВА. 2, стр. 14-20

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданияхстатья

  8. Интернет-общение: стратегии реагирования на ошибки в речи

    Попова, Т. И. & Вознесенская, И. М., 2009, в: Rossica Olomucensia. vol. XLVIII, 1, стр. 89-93

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданияхстатья

  9. Коммуникативная компетенция детей-билингвов и монолингвов

    Попова, Т. И., Юрков, Е. Е., Лазарева, О. А., Петрова, Т. Е., Ильичева, И. Ю., Мурашова, Р. С. & Усенко, И. Ю., 2009, Обучение русскому языку на протяжении всей жизни. Непрерывное единствво всех этапов обучения русскому языку: детский сад – школа – университет. Сборник материалов по итогам традиционной осенней встрече болгарской национальной сети базовых школ с изучением русского языка. 5-9 сентября г. Русе (Болгария). – Русе, 2009. Русе: Авангард принт, стр. 287-296

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференцийстатья в сборникенаучная

  10. КОММУНИКАТИВНО-РЕЧЕВАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ РЕБЕНКА-БИЛИНГВА ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ ОПИСАНИЯ

    Юрков, Е. Е., Попова, Т. И., Лазарева, О. А., Петрова, Т. Е., Ильичева, И. Ю., Усенко, И. Ю. & Мурашова, Р. С., 2009, в: РУССКИЙ ЯЗЫК ЗА РУБЕЖОМ. 6, стр. 128-135

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданияхстатья

  11. Круглый стол "Детское двуязычие: проблемы обучения и тестирования" [Текст] / Т. И. Попова, Т. Е. Петрова // Мир русского слова. - 2009. - N 4. - С. 38 . - ISSN 1811-1629

    Попова, Т. И. & Петрова, Т. Е., 2009, в: МИР РУССКОГО СЛОВА. 4, стр. 38

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданияхстатьяРецензирование

  12. Обучение видам речевой деятельности. Говорение. Второй сертификационный уровень.

    Попова, Т. И., 2009, Методические совещания-семинары по изучению и преподаванию русского языка как иностранного. Май-июнь 2009 года: Сб.научно-методических материалов/ Под ред. Е.Е.Юркова, Т.И.Поповой, Т.Е.Нестеровой.. Издательский дом "МИРС", стр. 298, 29-49

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференцийстатья в сборникенаучная

ID: 185686