1 - 5 из 5Размер страницы: 10
Сортировать по:: Год публикации
  1. 2025

  2. Generative AI Literacy of University Faculty Members in Russia

    Никифорова, О. А., Бордунос, А. К., Севрюков, С. Ю., Акимова, О. & Кайшева, К., 1 окт 2025, Data-Driven Monetization Strategies for Economic Insights. IGI Global

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › глава/раздел › научная › Рецензирование

  3. Langerian Socio-Cognitive Approach to Learning in Universities: A Scoping Literature Review

    Бордунос, А. К., Волкова, Н. В. & Милетич, М. П., 1 июл 2025, в: ВОПРОСЫ ОБРАЗОВАНИЯ. 2, стр. 253-275 23 стр., 18257.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  4. Цифровизация управления человеческими ресурсами как инструмент адаптации компаний в условиях кризиса

    Завьялова, Е. К. & Бордунос, А. К., 1 июн 2025, в: ВЕСТНИК АКАДЕМИИ. 2, 2(83), стр. 40-58 18 стр.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  5. 2024

  6. Unveiling the dynamics of crisis and internationalisation in SMEs: an integrative review and research roadmap

    Ермолаева, Л. А., Кулешов, Н. А., Сорокина, Е. Е. & Хамидуллина, А. И., 2024, (Электронная публикация перед печатью) в: European Journal of International Management.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  7. 2022

  8. Магистратура в России: осознанный выбор для иностранных студентов?

    Рогова, Е. М. & Кочеткова, Д. В., дек 2022, в: ОТКРЫТОЕ ОБРАЗОВАНИЕ. 26, 6, стр. 11-21

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

ID: 95690724