Standard

Повседневная речь как материал для преподавания в иностранной аудитории: корпусный подход и речевая лексикография. / Богданова-Бегларян, Н.В.

Магия ИННО: новое в исследовании языка и методике его преподавания: Материалы Второй научно-практической конференции. Том 2. Секции 5-8. М : МГИМО, 2015. p. 44-49.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution

Harvard

Богданова-Бегларян, НВ 2015, Повседневная речь как материал для преподавания в иностранной аудитории: корпусный подход и речевая лексикография. in Магия ИННО: новое в исследовании языка и методике его преподавания: Материалы Второй научно-практической конференции. Том 2. Секции 5-8. МГИМО, М, pp. 44-49, Магия ИННО: Новое в исследовании языка и методике его преподавания, Москва, Russian Federation, 24/04/15.

APA

Богданова-Бегларян, Н. В. (2015). Повседневная речь как материал для преподавания в иностранной аудитории: корпусный подход и речевая лексикография. In Магия ИННО: новое в исследовании языка и методике его преподавания: Материалы Второй научно-практической конференции. Том 2. Секции 5-8 (pp. 44-49). МГИМО.

Vancouver

Богданова-Бегларян НВ. Повседневная речь как материал для преподавания в иностранной аудитории: корпусный подход и речевая лексикография. In Магия ИННО: новое в исследовании языка и методике его преподавания: Материалы Второй научно-практической конференции. Том 2. Секции 5-8. М: МГИМО. 2015. p. 44-49

Author

Богданова-Бегларян, Н.В. / Повседневная речь как материал для преподавания в иностранной аудитории: корпусный подход и речевая лексикография. Магия ИННО: новое в исследовании языка и методике его преподавания: Материалы Второй научно-практической конференции. Том 2. Секции 5-8. М : МГИМО, 2015. pp. 44-49

BibTeX

@inproceedings{88db9127457940f2a0593f8c4c6d8a46,
title = "Повседневная речь как материал для преподавания в иностранной аудитории: корпусный подход и речевая лексикография",
abstract = "Для полноценного овладения иностранным (в том числе русским) языком необходимо знакомить учащихся не только с грамматикой и лексиконом кодифицированного языка, а также с литературой на этом языке, но и с особенностями повседневной устной речи. Учебный материал нового типа представляет Звуковой корпус русского языка, фиксирующий естественную речь его носителей. На этом материале, в рамках так называемой речевой лексикографии, разрабатывается ряд инновационных лексикографических проектов: словари редуцированных форм (тыща, кагорится), прагматем (здра-а-астье пожалуста, это самое, типа того) и контекстных экспрессем (бабец, гонево) повседневной русской речи. Как сам звуковой материал, так и предлагаемые словари могут быть полезны и в практике преподавания русского языка как иностранного, и в практике перевода на другие языки современных русскоязычных текстов, часто отражающих речевую стихию.",
keywords = "повседневная речь, речевая лексикография, звуковой корпус, учебные материалы",
author = "Н.В. Богданова-Бегларян",
year = "2015",
language = "русский",
isbn = "9785922813983",
pages = "44--49",
booktitle = "Магия ИННО: новое в исследовании языка и методике его преподавания",
publisher = "МГИМО",
address = "Российская Федерация",
note = "Магия ИННО: Новое в исследовании языка и методике его преподавания, Магия ИННО ; Conference date: 24-04-2015 Through 25-04-2015",
url = "https://inno-conf.mgimo.ru/2015/index.html",

}

RIS

TY - GEN

T1 - Повседневная речь как материал для преподавания в иностранной аудитории: корпусный подход и речевая лексикография

AU - Богданова-Бегларян, Н.В.

N1 - Conference code: 2

PY - 2015

Y1 - 2015

N2 - Для полноценного овладения иностранным (в том числе русским) языком необходимо знакомить учащихся не только с грамматикой и лексиконом кодифицированного языка, а также с литературой на этом языке, но и с особенностями повседневной устной речи. Учебный материал нового типа представляет Звуковой корпус русского языка, фиксирующий естественную речь его носителей. На этом материале, в рамках так называемой речевой лексикографии, разрабатывается ряд инновационных лексикографических проектов: словари редуцированных форм (тыща, кагорится), прагматем (здра-а-астье пожалуста, это самое, типа того) и контекстных экспрессем (бабец, гонево) повседневной русской речи. Как сам звуковой материал, так и предлагаемые словари могут быть полезны и в практике преподавания русского языка как иностранного, и в практике перевода на другие языки современных русскоязычных текстов, часто отражающих речевую стихию.

AB - Для полноценного овладения иностранным (в том числе русским) языком необходимо знакомить учащихся не только с грамматикой и лексиконом кодифицированного языка, а также с литературой на этом языке, но и с особенностями повседневной устной речи. Учебный материал нового типа представляет Звуковой корпус русского языка, фиксирующий естественную речь его носителей. На этом материале, в рамках так называемой речевой лексикографии, разрабатывается ряд инновационных лексикографических проектов: словари редуцированных форм (тыща, кагорится), прагматем (здра-а-астье пожалуста, это самое, типа того) и контекстных экспрессем (бабец, гонево) повседневной русской речи. Как сам звуковой материал, так и предлагаемые словари могут быть полезны и в практике преподавания русского языка как иностранного, и в практике перевода на другие языки современных русскоязычных текстов, часто отражающих речевую стихию.

KW - повседневная речь

KW - речевая лексикография

KW - звуковой корпус

KW - учебные материалы

UR - https://www.elibrary.ru/item.asp?id=25246951

M3 - статья в сборнике материалов конференции

SN - 9785922813983

SP - 44

EP - 49

BT - Магия ИННО: новое в исследовании языка и методике его преподавания

PB - МГИМО

CY - М

T2 - Магия ИННО: Новое в исследовании языка и методике его преподавания

Y2 - 24 April 2015 through 25 April 2015

ER -

ID: 4761511