В статье рассматриваются трудности, возникающие при обучении американских студентов русской грамматике на средне-продвинутом этапе. Приводятся принципы отбора материала, дополняющего государственные стандарты по РКИ (на примере ряда конструкций времени, причины, цели), рассматриваются примеры типичных ошибок, возникающих у англоязычных студентов. Даются методические рекомендации по отработке конструкций с предлогами, в наибольшей степени подверженных явлению интерференции.
Original languageRussian
Title of host publicationПрофессионально-ориентированное обучение языкам: реальность и перспективы
Subtitle of host publicationСборник статей участников ежегодной Всероссийской научно-практической конференции с международным участием
EditorsН.И. Черенкова, К.Н. Антонова, М.А. Суворова
Place of PublicationСПб.
PublisherИздательство Санкт-Петебургского государственного экономического университета
Pages89-93
ISBN (Print)9785731045896
StatePublished - 2019
EventЕжегодная Всероссийская научно-практическая конференции с международным участием
ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКАМ: РЕАЛЬНОСТЬ И ПЕРСПЕКТИВЫ - Санкт-Петербургский государственный экономический университет, Санкт-Петербург, Russian Federation
Duration: 19 Feb 2019 → 20 Feb 2019

Conference

ConferenceЕжегодная Всероссийская научно-практическая конференции с международным участием
ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКАМ: РЕАЛЬНОСТЬ И ПЕРСПЕКТИВЫ
Country/TerritoryRussian Federation
CityСанкт-Петербург
Period19/02/19 → 20/02/19

ID: 48896910