Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › peer-review
Система фонетических игр для обучения китайских учащихся русскому произношению на начальном этапе. / Федотова, Нина Леонидовна; Касаткина, Ю. А.
Довузовский этап обучения в России и мире: язык, адаптация, социум, специальность : сборник статей I Международного конгресса преподавателей и руководителей подготовительных факультетов: в 2 частях. Ч. 2. ed. / С. В. Каратаева; О. А. Бондарева; Е. Н. Хворикова; И. Н. Пахомова; С. С. Аду. М : Российский университет дружбы народов, 2017. p. 324–328.Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › peer-review
}
TY - GEN
T1 - Система фонетических игр для обучения китайских учащихся русскому произношению на начальном этапе
AU - Федотова, Нина Леонидовна
AU - Касаткина, Ю. А.
N1 - Федотова Н. Л., Касаткина А. Ю. Система фонетических игр для обучения китайских учащихся русскому произношению на начальном этапе / Довузовский этап обучения в России и мире: язык, адаптация, социум, специальность: сборник статей I Международного конгресса преподавателей и руководителей подготовительных факультетов: в 2 ч. Москва: РУДН, 2017. Ч. 2. С. 324–328.
PY - 2017
Y1 - 2017
N2 - Статья посвящена проблеме формирования фонетических навыков на русском языке у китайских учащихся. Авторы разработали вводно-фонетический курс с использованием фонетических игр. Для китайских учащихся игры могут стать эффективным способом овладения русским произношением, поскольку соревновательный принцип игры им близок и понятен. Именно в игре возможна опора на сильное коллективистское начало, присущее носителям китайской культуры, привычку и необходимость работать в группе.
AB - Статья посвящена проблеме формирования фонетических навыков на русском языке у китайских учащихся. Авторы разработали вводно-фонетический курс с использованием фонетических игр. Для китайских учащихся игры могут стать эффективным способом овладения русским произношением, поскольку соревновательный принцип игры им близок и понятен. Именно в игре возможна опора на сильное коллективистское начало, присущее носителям китайской культуры, привычку и необходимость работать в группе.
KW - китайские учащиеся
KW - русское произношение
KW - фонетические навыки
KW - вводно-фонетический курс
KW - фонетическая игра
UR - https://www.elibrary.ru/item.asp?id=32566015&pff=1
M3 - статья в сборнике материалов конференции
SN - 9785209084235
SP - 324
EP - 328
BT - Довузовский этап обучения в России и мире: язык, адаптация, социум, специальность
A2 - Каратаева, С. В.
A2 - Бондарева, О. А.
A2 - Хворикова, Е. Н.
A2 - Пахомова, И. Н.
A2 - Аду, С. С.
PB - Российский университет дружбы народов
CY - М
Y2 - 19 October 2017 through 21 October 2017
ER -
ID: 13748033