Standard

ИННОВАЦИИ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ: САМОЦЕЛЬ ИЛИ ПОМОЩЬ В РАБОТЕ? / Соколова, Елена Владимировна; Лысенкова, Елена.

In: МИР РУССКОГО СЛОВА, No. 1, 2016, p. 89-93.

Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

Harvard

Соколова, ЕВ & Лысенкова, Е 2016, 'ИННОВАЦИИ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ: САМОЦЕЛЬ ИЛИ ПОМОЩЬ В РАБОТЕ?', МИР РУССКОГО СЛОВА, no. 1, pp. 89-93.

APA

Соколова, Е. В., & Лысенкова, Е. (2016). ИННОВАЦИИ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ: САМОЦЕЛЬ ИЛИ ПОМОЩЬ В РАБОТЕ? МИР РУССКОГО СЛОВА, (1), 89-93.

Vancouver

Соколова ЕВ, Лысенкова Е. ИННОВАЦИИ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ: САМОЦЕЛЬ ИЛИ ПОМОЩЬ В РАБОТЕ? МИР РУССКОГО СЛОВА. 2016;(1):89-93.

Author

Соколова, Елена Владимировна ; Лысенкова, Елена. / ИННОВАЦИИ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ: САМОЦЕЛЬ ИЛИ ПОМОЩЬ В РАБОТЕ?. In: МИР РУССКОГО СЛОВА. 2016 ; No. 1. pp. 89-93.

BibTeX

@article{68513c9d4b61462390552d009c4aab75,
title = "ИННОВАЦИИ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ: САМОЦЕЛЬ ИЛИ ПОМОЩЬ В РАБОТЕ?",
abstract = "В статье рассматривается одна из проблем современной общеобразовательной школы - искажение инновационных педагогических технологий на пути их внедрения в повседневную педагогическую практику. Указываются причины и последствия таких неоправданных изменений и предлагаются возможные пути выхода из создавшейся ситуации. На примере образовательной технологии мастерских показывается, как происходит искажение исходной инновационной разработки. Статья опубликована в журнале {"}Мир русского слова{"}, 2016, №1.",
keywords = "Innovative activity, educational technology, everyday teaching practice, dissemination of the gained experience, educational technology workshop, the personality-activity approach to learning, the stages of building a workshop, the basic concept",
author = "Соколова, {Елена Владимировна} and Елена Лысенкова",
note = "The article discusses one of the problems of modern school. This problem is the distortion of the innovative pedagogical technologies in the way of their implementation in everyday teaching practice. The article reports on the causes and the consequences of such unjustified changes and proposes possible ways out of the situation. By the example of educational technology workshop the process of distortion of the original innovation is shown.",
year = "2016",
language = "русский",
pages = "89--93",
journal = "МИР РУССКОГО СЛОВА",
issn = "1811-1629",
publisher = "РОПРЯЛ",
number = "1",

}

RIS

TY - JOUR

T1 - ИННОВАЦИИ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ: САМОЦЕЛЬ ИЛИ ПОМОЩЬ В РАБОТЕ?

AU - Соколова, Елена Владимировна

AU - Лысенкова, Елена

N1 - The article discusses one of the problems of modern school. This problem is the distortion of the innovative pedagogical technologies in the way of their implementation in everyday teaching practice. The article reports on the causes and the consequences of such unjustified changes and proposes possible ways out of the situation. By the example of educational technology workshop the process of distortion of the original innovation is shown.

PY - 2016

Y1 - 2016

N2 - В статье рассматривается одна из проблем современной общеобразовательной школы - искажение инновационных педагогических технологий на пути их внедрения в повседневную педагогическую практику. Указываются причины и последствия таких неоправданных изменений и предлагаются возможные пути выхода из создавшейся ситуации. На примере образовательной технологии мастерских показывается, как происходит искажение исходной инновационной разработки. Статья опубликована в журнале "Мир русского слова", 2016, №1.

AB - В статье рассматривается одна из проблем современной общеобразовательной школы - искажение инновационных педагогических технологий на пути их внедрения в повседневную педагогическую практику. Указываются причины и последствия таких неоправданных изменений и предлагаются возможные пути выхода из создавшейся ситуации. На примере образовательной технологии мастерских показывается, как происходит искажение исходной инновационной разработки. Статья опубликована в журнале "Мир русского слова", 2016, №1.

KW - Innovative activity

KW - educational technology

KW - everyday teaching practice

KW - dissemination of the gained experience

KW - educational technology workshop

KW - the personality-activity approach to learning

KW - the stages of building a workshop

KW - the basic concept

UR - https://elibrary.ru/item.asp?id=26023822

M3 - статья

SP - 89

EP - 93

JO - МИР РУССКОГО СЛОВА

JF - МИР РУССКОГО СЛОВА

SN - 1811-1629

IS - 1

ER -

ID: 37234813