В статье представлены результаты анализа текстов для чтения, взятых из иностранных учебников по английскому языку.Тексты были исследованы на предмет пунктуационной вариативности, которая может негативно сказываться на усвоении правил употребления знаков препинания учащимися.
Original languageRussian
Title of host publicationТеория и методика обучения иностранным языкам: традиции и инновации. Шатиловские чтения
Subtitle of host publicationсборник научных трудов
Place of PublicationСанкт-Петербург
PublisherИздательство Санкт-Петербургского Государственного Политехнического Университета
Pages189-192
ISBN (Print)978-5-7422-6341-8
StatePublished - 31 Oct 2018

ID: 35749542