Standard

Harvard

APA

Vancouver

Author

BibTeX

@book{ddcfae2ce7a94d34bb2856b9b1f3b95a,
title = "Расстройства аутистического спектра у дошкольников: диагностика и коррекция: коллективная монография ",
abstract = "В монографии представлены процедура и результаты исследования расстройств аутистического спектра (РАС) у детей 1-7 лет. В монографии обобщены теоретические подходы к пониманию структуры РАС у дошкольников, маркеры и фенотипы аутизма в детстве, подходы кего диагностике. Собственные эмпирические исследования авторов направлены на выявление диагностических критериев дифференциальной диагностики. Применялись методы математического моделирования на обширной выборке обследованных – 1749 детей, из них 917 детей с клиническим диагнозом «РАС». Авторами разработаны и психометрическиобоснованы короткие методики экспресс-диагностики (скрининги) риска РАС для возрастов 1-2 года, 3-4 года и 5-7 лет. В заключительной части монографии изложены стратегии вмешательства и методические рекомендации по коррекции отдельных доменов или проблемныхзон аутичного ребенка.В монографию включены оригинальные идеи авторов в рамках реализации научно-исследовательского проекта РНФ № 23-18-00155 «Исследование прогнозных индикаторов расстройств аутистического спектра у детей дошкольного возраста» https://www.rscf.ru/project/23-18-00155/. Издание адресовано преподавателям вузов, научным сотрудникам, студентам высшей школы и послевузовского образования, специалистам, работающим в области специальной (коррекционной), педагогической и социальной психологии,дефектологии, образования и здравоохранения.",
author = "Наследов, {Андрей Дмитриевич} and Ткачева, {Любовь Олеговна} and Мирошников, {Сергей Александрович} and Аганеева, {Екатерина Олеговна} and Защиринская, {Оксана Владимировна}",
note = "В монографии представлены процедура и результаты исследования расстройств аутистического спектра (РАС) у детей 1-7 лет. В монографии обобщены теоретические подходы к пониманию структуры РАС у дошкольников, маркеры и фенотипы аутизма в детстве, подходы к его диагностике. Собственные эмпирические исследования авторов направлены на выявление диагностических критериев дифференциальной диагностики. Применялись методы математического моделирования на обширной выборке обследованных – 1749 детей, из них 917 детей с клиническим диагнозом «РАС». Авторами разработаны и психометрически обоснованы короткие методики экспресс-диагностики (скрининги) риска РАС для возрастов 1-2 года, 3-4 года и 5-7 лет. В заключительной части монографии изложены стратегии вмешательства и методические рекомендации по коррекции отдельных доменов или проблемных зон аутичного ребенка. В монографию включены оригинальные идеи авторов в рамках реализации научноисследовательского проекта РНФ № 23-18-00155 «Исследование прогнозных индикаторов расстройств аутистического спектра у детей дошкольного возраста» https://www.rscf.ru/project/23-18-00155/. Издание адресовано преподавателям вузов, научным сотрудникам, студентам высшей школы и послевузовского образования, специалистам, работающим в области специальной (коррекционной), педагогической и социальной психологии, дефектологии, образования и здравоохранения. ",
year = "2026",
doi = "10.15862/82MNNPM25",
language = "русский",
publisher = "Мир науки",
address = "Российская Федерация",

}

RIS

TY - BOOK

T1 - Расстройства аутистического спектра у дошкольников: диагностика и коррекция

T2 - коллективная монография

AU - Наследов, Андрей Дмитриевич

AU - Ткачева, Любовь Олеговна

AU - Мирошников, Сергей Александрович

AU - Аганеева, Екатерина Олеговна

AU - Защиринская, Оксана Владимировна

N1 - В монографии представлены процедура и результаты исследования расстройств аутистического спектра (РАС) у детей 1-7 лет. В монографии обобщены теоретические подходы к пониманию структуры РАС у дошкольников, маркеры и фенотипы аутизма в детстве, подходы к его диагностике. Собственные эмпирические исследования авторов направлены на выявление диагностических критериев дифференциальной диагностики. Применялись методы математического моделирования на обширной выборке обследованных – 1749 детей, из них 917 детей с клиническим диагнозом «РАС». Авторами разработаны и психометрически обоснованы короткие методики экспресс-диагностики (скрининги) риска РАС для возрастов 1-2 года, 3-4 года и 5-7 лет. В заключительной части монографии изложены стратегии вмешательства и методические рекомендации по коррекции отдельных доменов или проблемных зон аутичного ребенка. В монографию включены оригинальные идеи авторов в рамках реализации научноисследовательского проекта РНФ № 23-18-00155 «Исследование прогнозных индикаторов расстройств аутистического спектра у детей дошкольного возраста» https://www.rscf.ru/project/23-18-00155/. Издание адресовано преподавателям вузов, научным сотрудникам, студентам высшей школы и послевузовского образования, специалистам, работающим в области специальной (коррекционной), педагогической и социальной психологии, дефектологии, образования и здравоохранения.

PY - 2026

Y1 - 2026

N2 - В монографии представлены процедура и результаты исследования расстройств аутистического спектра (РАС) у детей 1-7 лет. В монографии обобщены теоретические подходы к пониманию структуры РАС у дошкольников, маркеры и фенотипы аутизма в детстве, подходы кего диагностике. Собственные эмпирические исследования авторов направлены на выявление диагностических критериев дифференциальной диагностики. Применялись методы математического моделирования на обширной выборке обследованных – 1749 детей, из них 917 детей с клиническим диагнозом «РАС». Авторами разработаны и психометрическиобоснованы короткие методики экспресс-диагностики (скрининги) риска РАС для возрастов 1-2 года, 3-4 года и 5-7 лет. В заключительной части монографии изложены стратегии вмешательства и методические рекомендации по коррекции отдельных доменов или проблемныхзон аутичного ребенка.В монографию включены оригинальные идеи авторов в рамках реализации научно-исследовательского проекта РНФ № 23-18-00155 «Исследование прогнозных индикаторов расстройств аутистического спектра у детей дошкольного возраста» https://www.rscf.ru/project/23-18-00155/. Издание адресовано преподавателям вузов, научным сотрудникам, студентам высшей школы и послевузовского образования, специалистам, работающим в области специальной (коррекционной), педагогической и социальной психологии,дефектологии, образования и здравоохранения.

AB - В монографии представлены процедура и результаты исследования расстройств аутистического спектра (РАС) у детей 1-7 лет. В монографии обобщены теоретические подходы к пониманию структуры РАС у дошкольников, маркеры и фенотипы аутизма в детстве, подходы кего диагностике. Собственные эмпирические исследования авторов направлены на выявление диагностических критериев дифференциальной диагностики. Применялись методы математического моделирования на обширной выборке обследованных – 1749 детей, из них 917 детей с клиническим диагнозом «РАС». Авторами разработаны и психометрическиобоснованы короткие методики экспресс-диагностики (скрининги) риска РАС для возрастов 1-2 года, 3-4 года и 5-7 лет. В заключительной части монографии изложены стратегии вмешательства и методические рекомендации по коррекции отдельных доменов или проблемныхзон аутичного ребенка.В монографию включены оригинальные идеи авторов в рамках реализации научно-исследовательского проекта РНФ № 23-18-00155 «Исследование прогнозных индикаторов расстройств аутистического спектра у детей дошкольного возраста» https://www.rscf.ru/project/23-18-00155/. Издание адресовано преподавателям вузов, научным сотрудникам, студентам высшей школы и послевузовского образования, специалистам, работающим в области специальной (коррекционной), педагогической и социальной психологии,дефектологии, образования и здравоохранения.

U2 - 10.15862/82MNNPM25

DO - 10.15862/82MNNPM25

M3 - книга, в т.ч. монография, учебник

BT - Расстройства аутистического спектра у дошкольников: диагностика и коррекция

PB - Мир науки

CY - Москва

ER -

ID: 145472705