В монографии представлены процедура и результаты исследования расстройств аутистического спектра (РАС) у детей 1-7 лет. В монографии обобщены теоретические подходы к пониманию структуры РАС у дошкольников, маркеры и фенотипы аутизма в детстве, подходы к
его диагностике. Собственные эмпирические исследования авторов направлены на выявление диагностических критериев дифференциальной диагностики. Применялись методы математического моделирования на обширной выборке обследованных – 1749 детей, из них 917 детей с клиническим диагнозом «РАС». Авторами разработаны и психометрически
обоснованы короткие методики экспресс-диагностики (скрининги) риска РАС для возрастов 1-2 года, 3-4 года и 5-7 лет. В заключительной части монографии изложены стратегии вмешательства и методические рекомендации по коррекции отдельных доменов или проблемных
зон аутичного ребенка.
В монографию включены оригинальные идеи авторов в рамках реализации научно-исследовательского проекта РНФ № 23-18-00155 «Исследование прогнозных индикаторов расстройств аутистического спектра у детей дошкольного возраста» https://www.rscf.ru/project/23-18-00155/. Издание адресовано преподавателям вузов, научным сотрудникам, студентам высшей школы и послевузовского образования, специалистам, работающим в области специальной (коррекционной), педагогической и социальной психологии,
дефектологии, образования и здравоохранения.