Standard

Обмен знаниями между учителями средних школ : факторы, влияющие на его интенсивность. / Андреева, Т. Е.; Сергеева, А. В.; Голубева, А. А.; Павлов, Я. Ю.

In: ВОПРОСЫ ОБРАЗОВАНИЯ, No. 2, 2013, p. 154-187.

Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

Harvard

Андреева, ТЕ, Сергеева, АВ, Голубева, АА & Павлов, ЯЮ 2013, 'Обмен знаниями между учителями средних школ: факторы, влияющие на его интенсивность', ВОПРОСЫ ОБРАЗОВАНИЯ, no. 2, pp. 154-187. <http://vo.hse.ru/arhiv.aspx?catid=252&z=1869&t_no=1870&ob_no=1879>

APA

Андреева, Т. Е., Сергеева, А. В., Голубева, А. А., & Павлов, Я. Ю. (2013). Обмен знаниями между учителями средних школ: факторы, влияющие на его интенсивность. ВОПРОСЫ ОБРАЗОВАНИЯ, (2), 154-187. http://vo.hse.ru/arhiv.aspx?catid=252&z=1869&t_no=1870&ob_no=1879

Vancouver

Андреева ТЕ, Сергеева АВ, Голубева АА, Павлов ЯЮ. Обмен знаниями между учителями средних школ: факторы, влияющие на его интенсивность. ВОПРОСЫ ОБРАЗОВАНИЯ. 2013;(2):154-187.

Author

Андреева, Т. Е. ; Сергеева, А. В. ; Голубева, А. А. ; Павлов, Я. Ю. / Обмен знаниями между учителями средних школ : факторы, влияющие на его интенсивность. In: ВОПРОСЫ ОБРАЗОВАНИЯ. 2013 ; No. 2. pp. 154-187.

BibTeX

@article{0786d405766748f5bde16f42342f2a32,
title = "Обмен знаниями между учителями средних школ: факторы, влияющие на его интенсивность",
abstract = "В статье представлены результаты эмпирического исследования, посвященного выявлению ключевых факторов, способствующих обмену знаниями между учителями средних общеобразовательных школ Санкт-Петербурга. Анализ данных анкетирования 119 учителей школ Санкт-Петербурга позволил сделать выводы о значимости для активности учителей в обмене знаниями внутренней мотивации и организационной культуры и об отсутствии прямого влияния на нее внешней мотивации и способности к обмену знаниями. На основе результатов исследования сформулированы рекомендации для директоров школ и других руководителей в сфере образования о том, как стимулировать обмен знаниями между учителями в школе.",
keywords = "обмен знаниями, средние общеобразовательные школы",
author = "Андреева, {Т. Е.} and Сергеева, {А. В.} and Голубева, {А. А.} and Павлов, {Я. Ю.}",
note = "Андреева, Т. Е. Обмен знаниями между учителями средних школ: факторы, влияющие на его интенсивность / Т. Е. Андреева, А. В. Сергеева, А. А. Голубева, Я. Ю. Павлов // Вопросы образования. - 2013. - № 2. - С. 154-187. ",
year = "2013",
language = "русский",
pages = "154--187",
journal = "Voprosy Obrazovaniya / Educational Studies Moscow",
issn = "1814-9545",
publisher = "Издательский дом НИУ ВШЭ",
number = "2",

}

RIS

TY - JOUR

T1 - Обмен знаниями между учителями средних школ

T2 - факторы, влияющие на его интенсивность

AU - Андреева, Т. Е.

AU - Сергеева, А. В.

AU - Голубева, А. А.

AU - Павлов, Я. Ю.

N1 - Андреева, Т. Е. Обмен знаниями между учителями средних школ: факторы, влияющие на его интенсивность / Т. Е. Андреева, А. В. Сергеева, А. А. Голубева, Я. Ю. Павлов // Вопросы образования. - 2013. - № 2. - С. 154-187.

PY - 2013

Y1 - 2013

N2 - В статье представлены результаты эмпирического исследования, посвященного выявлению ключевых факторов, способствующих обмену знаниями между учителями средних общеобразовательных школ Санкт-Петербурга. Анализ данных анкетирования 119 учителей школ Санкт-Петербурга позволил сделать выводы о значимости для активности учителей в обмене знаниями внутренней мотивации и организационной культуры и об отсутствии прямого влияния на нее внешней мотивации и способности к обмену знаниями. На основе результатов исследования сформулированы рекомендации для директоров школ и других руководителей в сфере образования о том, как стимулировать обмен знаниями между учителями в школе.

AB - В статье представлены результаты эмпирического исследования, посвященного выявлению ключевых факторов, способствующих обмену знаниями между учителями средних общеобразовательных школ Санкт-Петербурга. Анализ данных анкетирования 119 учителей школ Санкт-Петербурга позволил сделать выводы о значимости для активности учителей в обмене знаниями внутренней мотивации и организационной культуры и об отсутствии прямого влияния на нее внешней мотивации и способности к обмену знаниями. На основе результатов исследования сформулированы рекомендации для директоров школ и других руководителей в сфере образования о том, как стимулировать обмен знаниями между учителями в школе.

KW - обмен знаниями

KW - средние общеобразовательные школы

M3 - статья

SP - 154

EP - 187

JO - Voprosy Obrazovaniya / Educational Studies Moscow

JF - Voprosy Obrazovaniya / Educational Studies Moscow

SN - 1814-9545

IS - 2

ER -

ID: 5666574