TY - GEN

T1 - О принципах анализа модульных текстов

AU - Фещенко, Лариса Георгиевна

N1 - Conference code: XVII

PY - 2024

Y1 - 2024

N2 - Автор статьи «О принципах изучения модульных текстов» исходит из двух базовых тезисов: визуализация как способ работы с информацией занимает в сфере публичного общения все более важное место, при этом креативный потенциал медиаспециалиста основан на умении не только продуцировать интересные текстовые произведения, но и исследовать их, отмечая и объясняя достоинства текстового феномена и диагностируя проявления текстовой ущербности.Тексты вербально-визуального типа (они же в другой понятийной парадигме – модульные или креолизованные) – сложный коммуникативный феномен, методологическая основа изучения которых включает: структурно-композиционный анализ (зависимость содержания от книжной или альбомной организации семантического пространства), структурно-семиотический (преобладание в тексте знаков вербальной или визуально-графической природы), структурно-семантический (объектом исследования является заголовочный комплекс как первая макроструктура текста) и визуально-семантический (определение функциональной и смысловой нагрузки ключевого образа и образа-иллюстратора). Все эти четыре базовых методических принципа изучения модульных текстов уходят корнями в геральдические практики составления блазона и семантического листа.

AB - Автор статьи «О принципах изучения модульных текстов» исходит из двух базовых тезисов: визуализация как способ работы с информацией занимает в сфере публичного общения все более важное место, при этом креативный потенциал медиаспециалиста основан на умении не только продуцировать интересные текстовые произведения, но и исследовать их, отмечая и объясняя достоинства текстового феномена и диагностируя проявления текстовой ущербности.Тексты вербально-визуального типа (они же в другой понятийной парадигме – модульные или креолизованные) – сложный коммуникативный феномен, методологическая основа изучения которых включает: структурно-композиционный анализ (зависимость содержания от книжной или альбомной организации семантического пространства), структурно-семиотический (преобладание в тексте знаков вербальной или визуально-графической природы), структурно-семантический (объектом исследования является заголовочный комплекс как первая макроструктура текста) и визуально-семантический (определение функциональной и смысловой нагрузки ключевого образа и образа-иллюстратора). Все эти четыре базовых методических принципа изучения модульных текстов уходят корнями в геральдические практики составления блазона и семантического листа.

KW - модульный текст

KW - методика анализа

M3 - статья в сборнике материалов конференции

SN - 978-5-7621-1281-9

VL - XVIII

SP - 89

EP - 91

BT - Электронные средства массовой информации: вчера, сегодня, завтра

PB - Санкт-Петербургский Гуманитарный университет профсоюзов

CY - Санкт-Петербург

T2 - Электронные средства массовой информации: вчера, сегодня, завтра

Y2 - 5 April 2024 through 5 April 2024

ER -