21 - 30 out of 76Page size: 10
  1. 2018

  2. Visual perception in preschool children with different levels of language disorders

    Черенкова, Л. В. & Соколова, Л. В., 2018, p. 26. 1 p.

    Research output: Contribution to conference › Abstract

  3. Влияние предваряющей экспозиции зрительных изображений на различение звуковых стимулов у детей с задержкой психического развития

    Черенкова, Л. В. & Соколова, Л. В., 2018, In: СЕНСОРНЫЕ СИСТЕМЫ. 32, 3, p. 208-221 14 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  4. Временная динамика гетеросенсорного взаимодействия у детей дошкольного возраста с типичным и атипичным развитием

    Черенкова, Л. В. & Соколова, Л. В., 2018, p. 510. 1 p.

    Research output: Contribution to conference › Abstract

  5. Временная динамика проявления прайминг-эффекта при гетеросенсорном взаимодействии у детей дошкольного возраста

    Черенкова, Л. В. & Соколова, Л. В., 2018, Современные проблемы нейробиологии: Материалы III международной научной конференции, посвященной памяти заслуженного деятеля науки РФ, профессора Шилкина Валентина Викторовича. Ярославль: Ярославский государственный медицинский университет, p. 81-82

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference abstracts

  6. Концепция интегрального образа А.А.Ухтомского и проблема антиципации

    Черенкова, Л. В. & Соколова, Л. В., 2018, In: Приложение Международного научного журнала Вестник психофизиологии. 1, 1, p. 23-25 3 p.

    Research output: Contribution to journal › Meeting Abstract › peer-review

  7. Многоуровневый подход к исследованию особенностей обработки зрительной информации у детей дошкольного возраста с нарушениями развития

    Черенкова, Л. В. & Соколова, Л. В., 2018, ПСИХИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ И ОБРАЗОВАНИЕ: сборник научных статей по материалам II Конгресса. М.: Городец, p. 333-336

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › peer-review

  8. Особенности реализации механизмов антиципации у детей дошкольного возраста с атипичным развитием и их влияние на формирование когнитивной и социальной компетентности

    Черенкова, Л. В. & Соколова, Л. В., 2018, Ананьевские чтения - 2018. Психология личности: традиция и современность: материалы международной научной конференции, 23-26 октября 2018 года. Гришина, Н. В. & Костромина, С. Н. (eds.). СПб.: Айсинг, p. 287-288

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Other chapter contribution › peer-review

  9. ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ В СХЕМАХ И КОММЕНТАРИЯХ

    Черенкова, Л. В., Соколова, Л. В. & Краснощекова, Е. И., 2018, Москва. 236 p.

    Research output: Book/Report/Anthology › Teaching manual › Education › peer-review

  10. Специфика участия парво- и магноцеллюлярной систем обработки зрительной информации в процессе формирования целостного образа у детей дошкольного возраста с типичным и атипичным развитием

    Черенкова, Л. В. & Соколова, Л. В., 2018, In: Приложение Международного научного журнала Вестник психофизиологии. 1, p. 84-86 3 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  11. 2017

  12. Влияние предваряющей экспозиции низкочастотной зрительной информации на характеристики опознания высокочастотных элементов зрительных объектов у детей с аномалиями развития.

    Черенкова, Л. В. & Соколова, Л. В., 8 Jun 2017, VII Балтийский конгресс по детской неврологии: Сборник тезисов. СПб., p. 339-340

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference abstracts

Previous 1 2 3 4 5 6 7 8 Next

ID: 163454