1 - 10 out of 25Page size: 10
  1. 2023

  2. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАТНОЙ СВЯЗИ МЕЖДУ ОДНОКУРСНИКАМИ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ С ПОЗИЦИИ СТУДЕНТА - ПОЛУЧАТЕЛЯ ОБРАТНОЙ СВЯЗИ

    Заруцкая, Е. В., 2023, In: Педагогика. Вопросы теории и практики. 8, 9, p. 960-966

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  3. СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ ОБЯЗАТЕЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН ПО РАЗВИТИЮ УСТНОЙ И ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ В ОДНОМ ИЗ УНИВЕРСИТЕТОВ США

    Заруцкая, Е. В., 2023, Обучение иностранному языку студентов высших и средних образовательных учреждений на современном этапе. Проблемы сохранения языков и культур народов России и Китая. Материалы XI Всероссийской национальной научно-методической видеоконференции (с международным участием) и материалы IX Международной научно-практической конференции, осенняя и зимняя сессии. Благовещенск, 2023.. p. 46-50.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Research › peer-review

  4. 2022

  5. Peer Feedback в дистанционном обучении студентов управленческих специальностей английскому языку

    Заруцкая, Е. В., 2022, Обучение иностранному языку студентов высших и средних образовательных учреждений на современном этапе : Материалы X Всероссийской национальной научно-методической видеоконференции (с международным участием). p. 79-84

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Research › peer-review

  6. 2021

  7. МОДЕРАЦИЯ СТУДЕНТАМИ САМОСТОЯТЕЛЬНО ПОДГОТОВЛЕННЫХ ДИСКУССИЙ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

    Заруцкая, Е. В., 2021, Обучение иностранному языку студентов высших и средних образовательных учреждений на современном этапе: Материалы IX Всероссийской национальной научно-методической видеоконференции (с международным участием). Благовещенск: Издательство Амурского государственного университета, p. 68-73

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Research › peer-review

  8. Формирование грамотности работы с обратной связью при обучении иностранному языку студентов высшей школы

    Заруцкая, Е. В., 2021, In: Педагогика. Вопросы теории и практики. 6, 5, p. 849-854

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  9. 2020

  10. Дидактический потенциал использования самостоятельной модерации студентами групповых дискуссий в обучении иностранному языку

    Заруцкая, Е. В., 2020, In: Педагогика. Вопросы теории и практики. 5, 6, p. 772-777

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  11. Использование технологии "Паутина" в обучении дискуссионным умениям на иностранном языке студентов уровня С1 при проведении групповой дискуссии без модератора

    Заруцкая, Е. В., 2020, In: ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ. ВОПРОСЫ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ. 13, 4, p. 187-192

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  12. 2019

  13. Подкасты интернет-ресурса All Ears English в обучении интерактивной стороне устного общения на английском языке студентов уровня B2-C1

    Заруцкая, Е. В., 2019, In: Педагогика. Вопросы теории и практики. 4, 1, p. 25-28

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  14. 2018

  15. Аутентичное ток-шоу как средство обучения устному общению на английском языке (на примере The Ellen DeGeneres Show)

    Заруцкая, Е. В., Feb 2018, In: ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ. ВОПРОСЫ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ. 2-2(80), p. 411-414

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  16. 2017

  17. АНАЛИЗ КОММУНИКАТИВНЫХ СИТУАЦИЙ В УСТНО-РЕЧЕВЫХ ТЕСТАХ ПО ДЕЛОВОМУ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

    Заруцкая, Е. В., 2017, Актуальные вопросы языкового тестирования . Издательство Санкт-Петербургского университета, p. 434-443

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Research › peer-review

Previous 1 2 3 Next

ID: 6102282