1 - 5 out of 5Page size: 10
  1. 2019

  2. Характеристики интерактивных учебных пособий по русскому языку как иностранному

    Васильева, А. В. & Федотова, Н. Л., 2019, Русское слово в многоязычном мире.: Материалы XIV Конгресса МАПРЯЛ . Боженкова, Н. А., Вяткина, С. В., Клушина, Н. И. & Федотова, Н. Л. (eds.). СПб.: МАПРЯЛ, p. 935-939

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Research › peer-review

  3. 2018

  4. Особенности организации интерактивного обучения иностранным языкам

    Федотова, Н. Л. & Васильева, А. В., 2018, In: Вестник педагогических инноваций. 3(51), p. 98–105

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  5. Символическое и несимволическое взаимодействие субъектов учебного процесса...

    Федотова, Н. Л. & Васильева, А. В., 2018, In: МИР РУССКОГО СЛОВА. 1, p. 94-99

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  6. Что если...? Учебное пособие для иностранцев, изучающих русский язык (уровень В1)

    Васильева, А. В. & Федотова, Н. Л., 2018, СПб: СУПЕР Издательство. 52 p.

    Research output: Book/Report/Anthology › Teaching manual › Education

  7. 2017

  8. Сферы русскоязычного общения иностранных студентов-нефилологов, обучающихся в вузах России

    Звездина, А. О., Минина, Д. А. & Московкин, Л. В., 2017, In: МИР РУССКОГО СЛОВА. 4, p. 100-105

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

ID: 48839