Standard

VR-технологии как инструмент обучения поколения Z. / Корякин, Александр Андреевич; Вахмянина, А. В. .

Развитие территориальных социально-экономических систем: вопросы теории и практики: материалы XVIII международной науч.-практ. конференции молодых ученых. Екатеринбург : Институт экономики УрО РАН, 2021. стр. 119-121.

Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › тезисы в сборнике материалов конференции › научная

Harvard

Корякин, АА & Вахмянина, АВ 2021, VR-технологии как инструмент обучения поколения Z. в Развитие территориальных социально-экономических систем: вопросы теории и практики: материалы XVIII международной науч.-практ. конференции молодых ученых. Институт экономики УрО РАН, Екатеринбург, стр. 119-121, «Развитие территориальных социально-экономических систем: вопросы теории и практики, 19/05/21.

APA

Корякин, А. А., & Вахмянина, А. В. (2021). VR-технологии как инструмент обучения поколения Z. в Развитие территориальных социально-экономических систем: вопросы теории и практики: материалы XVIII международной науч.-практ. конференции молодых ученых (стр. 119-121). Институт экономики УрО РАН.

Vancouver

Корякин АА, Вахмянина АВ. VR-технологии как инструмент обучения поколения Z. в Развитие территориальных социально-экономических систем: вопросы теории и практики: материалы XVIII международной науч.-практ. конференции молодых ученых. Екатеринбург: Институт экономики УрО РАН. 2021. стр. 119-121

Author

Корякин, Александр Андреевич ; Вахмянина, А. В. . / VR-технологии как инструмент обучения поколения Z. Развитие территориальных социально-экономических систем: вопросы теории и практики: материалы XVIII международной науч.-практ. конференции молодых ученых. Екатеринбург : Институт экономики УрО РАН, 2021. стр. 119-121

BibTeX

@inbook{6572e541859e485abd3647d7296f8b90,
title = "VR-технологии как инструмент обучения поколения Z",
abstract = ": Грамотное управление человеческими ресурсами, во многом определяет темп развития любой организации. Перед компаниями встает сложная задача: подобрать правильные механизмы для эффективного развития своих сотрудников. В статье рассмотрены особенности обучениямолодых сотрудников поколения Z при помощи VR-технологий. Авторы пришли к выводу: применяяданный инструмент обучения, необходимо опираться на индивидуальные способности сотрудника,а не только на его привязку к определенному поколению.",
keywords = "обучение и развитие персонала, vr-технологии, поколение Z, центениалы, хоумлендеры, поколения iGen, цифровизация, виртуальная реальность, personnel training and development, VR-technologies, generation Z, centennials, homelanders, iGen, digitalisation, virtual reality",
author = "Корякин, {Александр Андреевич} and Вахмянина, {А. В.}",
year = "2021",
language = "русский",
isbn = "978-5-94646-649-3",
pages = "119--121",
booktitle = "Развитие территориальных социально-экономических систем: вопросы теории и практики",
publisher = "Институт экономики УрО РАН",
address = "Российская Федерация",
note = "«Развитие территориальных социально-экономических систем: вопросы теории и практики ; Conference date: 19-05-2021",

}

RIS

TY - CHAP

T1 - VR-технологии как инструмент обучения поколения Z

AU - Корякин, Александр Андреевич

AU - Вахмянина, А. В.

PY - 2021

Y1 - 2021

N2 - : Грамотное управление человеческими ресурсами, во многом определяет темп развития любой организации. Перед компаниями встает сложная задача: подобрать правильные механизмы для эффективного развития своих сотрудников. В статье рассмотрены особенности обучениямолодых сотрудников поколения Z при помощи VR-технологий. Авторы пришли к выводу: применяяданный инструмент обучения, необходимо опираться на индивидуальные способности сотрудника,а не только на его привязку к определенному поколению.

AB - : Грамотное управление человеческими ресурсами, во многом определяет темп развития любой организации. Перед компаниями встает сложная задача: подобрать правильные механизмы для эффективного развития своих сотрудников. В статье рассмотрены особенности обучениямолодых сотрудников поколения Z при помощи VR-технологий. Авторы пришли к выводу: применяяданный инструмент обучения, необходимо опираться на индивидуальные способности сотрудника,а не только на его привязку к определенному поколению.

KW - обучение и развитие персонала

KW - vr-технологии

KW - поколение Z

KW - центениалы

KW - хоумлендеры

KW - поколения iGen

KW - цифровизация

KW - виртуальная реальность

KW - personnel training and development

KW - VR-technologies

KW - generation Z

KW - centennials

KW - homelanders

KW - iGen

KW - digitalisation

KW - virtual reality

M3 - тезисы в сборнике материалов конференции

SN - 978-5-94646-649-3

SP - 119

EP - 121

BT - Развитие территориальных социально-экономических систем: вопросы теории и практики

PB - Институт экономики УрО РАН

CY - Екатеринбург

T2 - «Развитие территориальных социально-экономических систем: вопросы теории и практики

Y2 - 19 May 2021

ER -

ID: 85727499