Troublesome Verbs: Bring/Take/Fetch/Get. Учебные задания по грамматике английского языка (когнитивный подход) для студентов Факультета иностранных языков

Standard

Troublesome Verbs: Bring/Take/Fetch/Get. Учебные задания по грамматике английского языка (когнитивный подход) для студентов Факультета иностранных языков. / Жулина, Екатерина Борисовна.

Издательство Санкт-Петербургского университета, 2018. 21 стр.

Результаты исследований: Книги, отчёты, сборники › учебное пособие › учебная › Рецензирование

BibTeX

@book{332e5f385b1a4b8da5e2538f7d8d1eb9,

title = "Troublesome Verbs: Bring/Take/Fetch/Get. Учебные задания по грамматике английского языка (когнитивный подход) для студентов Факультета иностранных языков",

keywords = "cognitive linguistics, cognitive grammar, English verb",

author = "Жулина, {Екатерина Борисовна}",

year = "2018",

month = dec,

day = "27",

language = "русский",

publisher = "Издательство Санкт-Петербургского университета",

address = "Российская Федерация",

}

RIS

TY - BOOK

T1 - Troublesome Verbs: Bring/Take/Fetch/Get. Учебные задания по грамматике английского языка (когнитивный подход) для студентов Факультета иностранных языков

AU - Жулина, Екатерина Борисовна

PY - 2018/12/27

Y1 - 2018/12/27

KW - cognitive linguistics

KW - cognitive grammar

KW - English verb

M3 - учебное пособие

BT - Troublesome Verbs: Bring/Take/Fetch/Get. Учебные задания по грамматике английского языка (когнитивный подход) для студентов Факультета иностранных языков

PB - Издательство Санкт-Петербургского университета

ER -

ID: 42331482