Standard

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДИКИ CLIL НА СЕТЕВОМ УРОКЕ ГЕОГРАФИИ И АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В СЕДЬМОМ КЛАССЕ. / Власова, Влада Владимировна.

XXIV Всероссийская студенческая научно-практическая конференция Нижневартовского государственного университета. Часть 12. Педагогика. . Том 12 НВГУ, 2022. стр. 171-175.

Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференцийстатья в сборнике

Harvard

Власова, ВВ 2022, ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДИКИ CLIL НА СЕТЕВОМ УРОКЕ ГЕОГРАФИИ И АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В СЕДЬМОМ КЛАССЕ. в XXIV Всероссийская студенческая научно-практическая конференция Нижневартовского государственного университета. Часть 12. Педагогика. . Том. 12, НВГУ, стр. 171-175, XXIV Всероссийская студенческая научно-практическая конференция Нижневартовского государственного университета (г. Нижневартовск, 5-6 апреля 2022 г) , Нижневартовск , Российская Федерация, 5/04/22.

APA

Власова, В. В. (2022). ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДИКИ CLIL НА СЕТЕВОМ УРОКЕ ГЕОГРАФИИ И АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В СЕДЬМОМ КЛАССЕ. в XXIV Всероссийская студенческая научно-практическая конференция Нижневартовского государственного университета. Часть 12. Педагогика. (Том 12, стр. 171-175).

Vancouver

Власова ВВ. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДИКИ CLIL НА СЕТЕВОМ УРОКЕ ГЕОГРАФИИ И АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В СЕДЬМОМ КЛАССЕ. в XXIV Всероссийская студенческая научно-практическая конференция Нижневартовского государственного университета. Часть 12. Педагогика. . Том 12. НВГУ. 2022. стр. 171-175

Author

Власова, Влада Владимировна. / ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДИКИ CLIL НА СЕТЕВОМ УРОКЕ ГЕОГРАФИИ И АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В СЕДЬМОМ КЛАССЕ. XXIV Всероссийская студенческая научно-практическая конференция Нижневартовского государственного университета. Часть 12. Педагогика. . Том 12 НВГУ, 2022. стр. 171-175

BibTeX

@inbook{dd6404ab5a4240aca067746b9c507bf7,
title = "ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДИКИ CLIL НА СЕТЕВОМ УРОКЕ ГЕОГРАФИИ И АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В СЕДЬМОМ КЛАССЕ",
abstract = "Основополагающей задачей иноязычного образования на сегодняшний день является не только формирование иноязычной коммуникативной компетенции, но и развитие широкого кругозора обучающихся. В связи с этим применяются различные инновационные методики обучения, формирующие межпредметные связи. Одной из таких методик считается методика предметно-языкового интегрированного обучения (CLIL). В качестве примера урока по данной методике представлен сетевой урок географии и английского языка в 7 классе. ",
author = "Власова, {Влада Владимировна}",
note = "XXIV Всероссийская студенческая научно-практическая конференция Нижневартовского государственного университета (г. Нижневартовск, 5-6 апреля 2022 г) / Под общей ред. Д.А. Погонышева. Ч. 12. Педагогика. Нижневартовск: изд-во НВГУ, 2022. 586 с. ; XXIV Всероссийская студенческая научно-практическая конференция Нижневартовского государственного университета (г. Нижневартовск, 5-6 апреля 2022 г) ; Conference date: 05-04-2022 Through 06-04-2022",
year = "2022",
month = apr,
day = "6",
language = "русский",
volume = "12",
pages = "171--175",
booktitle = "XXIV Всероссийская студенческая научно-практическая конференция Нижневартовского государственного университета. Часть 12. Педагогика.",
url = "https://konference.nvsu.ru/konf/374",

}

RIS

TY - CHAP

T1 - ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДИКИ CLIL НА СЕТЕВОМ УРОКЕ ГЕОГРАФИИ И АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В СЕДЬМОМ КЛАССЕ

AU - Власова, Влада Владимировна

N1 - Conference code: XXIV

PY - 2022/4/6

Y1 - 2022/4/6

N2 - Основополагающей задачей иноязычного образования на сегодняшний день является не только формирование иноязычной коммуникативной компетенции, но и развитие широкого кругозора обучающихся. В связи с этим применяются различные инновационные методики обучения, формирующие межпредметные связи. Одной из таких методик считается методика предметно-языкового интегрированного обучения (CLIL). В качестве примера урока по данной методике представлен сетевой урок географии и английского языка в 7 классе.

AB - Основополагающей задачей иноязычного образования на сегодняшний день является не только формирование иноязычной коммуникативной компетенции, но и развитие широкого кругозора обучающихся. В связи с этим применяются различные инновационные методики обучения, формирующие межпредметные связи. Одной из таких методик считается методика предметно-языкового интегрированного обучения (CLIL). В качестве примера урока по данной методике представлен сетевой урок географии и английского языка в 7 классе.

M3 - статья в сборнике

VL - 12

SP - 171

EP - 175

BT - XXIV Всероссийская студенческая научно-практическая конференция Нижневартовского государственного университета. Часть 12. Педагогика.

CY - НВГУ

T2 - XXIV Всероссийская студенческая научно-практическая конференция Нижневартовского государственного университета (г. Нижневартовск, 5-6 апреля 2022 г)

Y2 - 5 April 2022 through 6 April 2022

ER -

ID: 95416395