Standard

Когнитивные тесты зебраданио (Danio rerio): Т- и У-образные лабиринты. / Галстян, Давид Самвелович; Колесникова, Татьяна Олеговна; Косицын, Юрий Михайлович; Забегалов, Константин Николаевич; Губайдуллина, Мария Андреевна ; Маслов, Глеб Олегович ; Демин, Константин Андреевич; Калуев, Алан Валерьевич.

в: ОБЗОРЫ ПО КЛИНИЧЕСКОЙ ФАРМАКОЛОГИИ И ЛЕКАРСТВЕННОЙ ТЕРАПИИ, Том 20, № 2, 2022, стр. 163-168.

Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › Обзорная статья › Рецензирование

Harvard

Галстян, ДС, Колесникова, ТО, Косицын, ЮМ, Забегалов, КН, Губайдуллина, МА, Маслов, ГО, Демин, КА & Калуев, АВ 2022, 'Когнитивные тесты зебраданио (Danio rerio): Т- и У-образные лабиринты', ОБЗОРЫ ПО КЛИНИЧЕСКОЙ ФАРМАКОЛОГИИ И ЛЕКАРСТВЕННОЙ ТЕРАПИИ, Том. 20, № 2, стр. 163-168.

APA

Галстян, Д. С., Колесникова, Т. О., Косицын, Ю. М., Забегалов, К. Н., Губайдуллина, М. А., Маслов, Г. О., Демин, К. А., & Калуев, А. В. (2022). Когнитивные тесты зебраданио (Danio rerio): Т- и У-образные лабиринты. ОБЗОРЫ ПО КЛИНИЧЕСКОЙ ФАРМАКОЛОГИИ И ЛЕКАРСТВЕННОЙ ТЕРАПИИ, 20(2), 163-168.

Vancouver

Галстян ДС, Колесникова ТО, Косицын ЮМ, Забегалов КН, Губайдуллина МА, Маслов ГО и пр. Когнитивные тесты зебраданио (Danio rerio): Т- и У-образные лабиринты. ОБЗОРЫ ПО КЛИНИЧЕСКОЙ ФАРМАКОЛОГИИ И ЛЕКАРСТВЕННОЙ ТЕРАПИИ. 2022;20(2):163-168.

Author

Галстян, Давид Самвелович ; Колесникова, Татьяна Олеговна ; Косицын, Юрий Михайлович ; Забегалов, Константин Николаевич ; Губайдуллина, Мария Андреевна ; Маслов, Глеб Олегович ; Демин, Константин Андреевич ; Калуев, Алан Валерьевич. / Когнитивные тесты зебраданио (Danio rerio): Т- и У-образные лабиринты. в: ОБЗОРЫ ПО КЛИНИЧЕСКОЙ ФАРМАКОЛОГИИ И ЛЕКАРСТВЕННОЙ ТЕРАПИИ. 2022 ; Том 20, № 2. стр. 163-168.

BibTeX

@article{905a83b5eaa44b98b9b5935704f597d1,
title = "Когнитивные тесты зебраданио (Danio rerio): Т- и У-образные лабиринты",
abstract = "Т- и Y-образные лабиринты традиционно используются для оценки пространственного обучения и памяти зебраданио. В установке Т-образного лабиринта рыбу обучают заплывать в нужный рукав и не заплывать в «неправильный» с использованием как положительных (например, пищевое подкрепление), так и негативных (например, электрический ток) стимулов для формирования более стойких рефлексов. В основе Y-образного лабиринта лежит принцип спонтанного выбора. Поведение спонтанного выбора описывает тенденцию животных менять направление своего поворота в серии последовательных поворотов. Каждый выбор статистически зависит от предыдущего, что свидетельствует о его мнестическом происхождении. В отличие от других типов мнестических задач, тестирование в Y-образном лабиринте не требует предварительного обучения или подкрепления (как в Т-образном лабиринте). Оба теста рассматриваются как эффективные методы оценки аффективного фенотипа зебраданио.",
keywords = "зебраданио, лабиринт, память, обучение, спонтанный выбор",
author = "Галстян, {Давид Самвелович} and Колесникова, {Татьяна Олеговна} and Косицын, {Юрий Михайлович} and Забегалов, {Константин Николаевич} and Губайдуллина, {Мария Андреевна} and Маслов, {Глеб Олегович} and Демин, {Константин Андреевич} and Калуев, {Алан Валерьевич}",
note = "Галстян Д.С., Колесникова Т.О., Косицын Ю.М., Забегалов К.Н., Губайдуллина М.А., Маслов Г.О., Демин К.А., Калуев А.В. Когнитивные тесты зебраданио (Danio rerio): Т- и Y-образные лабиринты // Обзоры по клинической фармакологии и лекарственной терапии. - 2022. - Т. 20. - №2. - C. 163-168. doi: 10.17816/RCF202163-168",
year = "2022",
language = "русский",
volume = "20",
pages = "163--168",
journal = "Reviews on Clinical Pharmacology and Drug Therapy",
issn = "1683-4100",
publisher = "Эко-Вектор",
number = "2",

}

RIS

TY - JOUR

T1 - Когнитивные тесты зебраданио (Danio rerio): Т- и У-образные лабиринты

AU - Галстян, Давид Самвелович

AU - Колесникова, Татьяна Олеговна

AU - Косицын, Юрий Михайлович

AU - Забегалов, Константин Николаевич

AU - Губайдуллина, Мария Андреевна

AU - Маслов, Глеб Олегович

AU - Демин, Константин Андреевич

AU - Калуев, Алан Валерьевич

N1 - Галстян Д.С., Колесникова Т.О., Косицын Ю.М., Забегалов К.Н., Губайдуллина М.А., Маслов Г.О., Демин К.А., Калуев А.В. Когнитивные тесты зебраданио (Danio rerio): Т- и Y-образные лабиринты // Обзоры по клинической фармакологии и лекарственной терапии. - 2022. - Т. 20. - №2. - C. 163-168. doi: 10.17816/RCF202163-168

PY - 2022

Y1 - 2022

N2 - Т- и Y-образные лабиринты традиционно используются для оценки пространственного обучения и памяти зебраданио. В установке Т-образного лабиринта рыбу обучают заплывать в нужный рукав и не заплывать в «неправильный» с использованием как положительных (например, пищевое подкрепление), так и негативных (например, электрический ток) стимулов для формирования более стойких рефлексов. В основе Y-образного лабиринта лежит принцип спонтанного выбора. Поведение спонтанного выбора описывает тенденцию животных менять направление своего поворота в серии последовательных поворотов. Каждый выбор статистически зависит от предыдущего, что свидетельствует о его мнестическом происхождении. В отличие от других типов мнестических задач, тестирование в Y-образном лабиринте не требует предварительного обучения или подкрепления (как в Т-образном лабиринте). Оба теста рассматриваются как эффективные методы оценки аффективного фенотипа зебраданио.

AB - Т- и Y-образные лабиринты традиционно используются для оценки пространственного обучения и памяти зебраданио. В установке Т-образного лабиринта рыбу обучают заплывать в нужный рукав и не заплывать в «неправильный» с использованием как положительных (например, пищевое подкрепление), так и негативных (например, электрический ток) стимулов для формирования более стойких рефлексов. В основе Y-образного лабиринта лежит принцип спонтанного выбора. Поведение спонтанного выбора описывает тенденцию животных менять направление своего поворота в серии последовательных поворотов. Каждый выбор статистически зависит от предыдущего, что свидетельствует о его мнестическом происхождении. В отличие от других типов мнестических задач, тестирование в Y-образном лабиринте не требует предварительного обучения или подкрепления (как в Т-образном лабиринте). Оба теста рассматриваются как эффективные методы оценки аффективного фенотипа зебраданио.

KW - зебраданио

KW - лабиринт

KW - память

KW - обучение

KW - спонтанный выбор

UR - https://journals.eco-vector.com/RCF/issue/view/5521/ru_RU

M3 - Обзорная статья

VL - 20

SP - 163

EP - 168

JO - Reviews on Clinical Pharmacology and Drug Therapy

JF - Reviews on Clinical Pharmacology and Drug Therapy

SN - 1683-4100

IS - 2

ER -

ID: 88945936