В статье рассматриваются вопросы модернизации текста диктантов в соответствии с требованиями современной методики преподавания РКИ. Особое внимание уделяется способам модернизации диктантов, среди которых выделяются ситуативный способ организации текста, рифма, нарушение антиципации, риторический вопрос и др. Приводятся примеры диктантов для уровня А2+ -В1, направленных на формирование навыков, необходимых для письма и говорения на иностранном (русском) языке.