TY - JOUR

T1 - Борьба за «новую» мораль в Ленинградском политехническом институте в 1920-х годах

AU - Сидорчук, Илья Викторович

N1 - Сидорчук И.В. Борьба за «новую» мораль в Ленинградском политехническом институте в 1920-х годах // Научно-технические ведомости СПбГПУ. Гуманитарные и общественные науки. 2018. Т. 9, № 3. С. 7–15.

PY - 2018

Y1 - 2018

N2 - Целью настоящей статьи является взглянуть сквозь призму жизни студентов и преподавателей Ленинградского политехнического института им. М.И. Калинина на проблемы борьбы за новую мораль в советском обществе 1920-х гг. Поставленные задачи решались с применением индивидуализирующего метода интерпретации исторических источников, позволившего сконцентрироваться на индивидуальном и субъективном и метода case studies, позволяющего провести выборочное исследование проблемы на отдельно взятых примерах и воспроизвести живую атмосферу события. В результате проведенного исследования автор пришел к выводу о том, что в первое послереволюционное десятилетие вузы являлись ареной конфликтов, связанных с трудностями утверждения новой морали, сломом традиционных укладов. При всем внимании власти к этим проблемам на практике их предпочитали решать путем организации кампаний или показательными наказаниями. Различные эксцессы стремились представить в виде попыток вылазки классового врага, заклеймить «хулиганством», «упадочничеством» или «мещанством». Такое подавление вместо поисков объективных причин и адекватных решений лишь усиливало напряженную атмосферу в стенах вузов. Результаты исследования могут быть интегрированы в ряд курсов по отечественной истории, истории образования, социологии образования, использованы в развитии образовательной политики государства для решения проблем, связанных с культурно-историческими причинами развития и оценками девиантного поведения.

AB - Целью настоящей статьи является взглянуть сквозь призму жизни студентов и преподавателей Ленинградского политехнического института им. М.И. Калинина на проблемы борьбы за новую мораль в советском обществе 1920-х гг. Поставленные задачи решались с применением индивидуализирующего метода интерпретации исторических источников, позволившего сконцентрироваться на индивидуальном и субъективном и метода case studies, позволяющего провести выборочное исследование проблемы на отдельно взятых примерах и воспроизвести живую атмосферу события. В результате проведенного исследования автор пришел к выводу о том, что в первое послереволюционное десятилетие вузы являлись ареной конфликтов, связанных с трудностями утверждения новой морали, сломом традиционных укладов. При всем внимании власти к этим проблемам на практике их предпочитали решать путем организации кампаний или показательными наказаниями. Различные эксцессы стремились представить в виде попыток вылазки классового врага, заклеймить «хулиганством», «упадочничеством» или «мещанством». Такое подавление вместо поисков объективных причин и адекватных решений лишь усиливало напряженную атмосферу в стенах вузов. Результаты исследования могут быть интегрированы в ряд курсов по отечественной истории, истории образования, социологии образования, использованы в развитии образовательной политики государства для решения проблем, связанных с культурно-историческими причинами развития и оценками девиантного поведения.

KW - Ленинградский политехнический институт

KW - культура 1920-х гг.

KW - девиантный досуг

KW - девиантное поведение

KW - культурная политика 1920-х гг.

KW - Мещанство

KW - Хулиганство

UR - https://www.elibrary.ru/item.asp?id=37026277

U2 - 10.18721/JHSS.9301

DO - 10.18721/JHSS.9301

M3 - статья

VL - 9

SP - 7

EP - 15

JO - НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЕ ВЕДОМОСТИ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ПОЛИТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА. ГУМАНИТАРНЫЕ И ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ

JF - НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЕ ВЕДОМОСТИ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ПОЛИТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА. ГУМАНИТАРНЫЕ И ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ

SN - 2304-9758

IS - 3

ER -