TY - JOUR

T1 - Искусственный интеллект и новая система высшего образования: ретроспектива ожиданий в 2023 году и горизонты 2029 года

AU - Резаев, Андрей Владимирович

AU - Трегубова, Наталья Дамировна

PY - 2026/6/24

Y1 - 2026/6/24

N2 - Три года назад мы опубликовали статью о трансформациях в высшем образовании под влиянием технологий искусственного интеллекта (прежде всего – инструментов типа ChatGPT). Цель настоящей статьи – сверить ожидания 2023 г. с реалиями 2026 г., оценить текущую ситуацию и сформулировать новые прогнозы о состоянии высшего образования в эпоху ИИ. Мы начинаем с описания и анализа результатов контент-анализа публикаций по проблематике ИИ в образовании в ведущих русскоязычных журналах за 2023-2025 гг., что позволяет фиксировать тенденции и пробелы в профессиональной литературе. Затем, на основании проведённого анализа, мы переходим к обсуждению реализованных и нереализованных ожиданий 2023 г., после чего характеризуем риски, с которыми сталкиваются участники высшего образования сегодня. Затем в статье выделяются семь положений о российском высшем образовании в эпоху ИИ, которые могут выступать в качестве источников предположений для дальнейшего научного поиска. В завершение статьи мы формулируем вывод о том, как будет меняться высшая школа в долгосрочной перспективе.

AB - Три года назад мы опубликовали статью о трансформациях в высшем образовании под влиянием технологий искусственного интеллекта (прежде всего – инструментов типа ChatGPT). Цель настоящей статьи – сверить ожидания 2023 г. с реалиями 2026 г., оценить текущую ситуацию и сформулировать новые прогнозы о состоянии высшего образования в эпоху ИИ. Мы начинаем с описания и анализа результатов контент-анализа публикаций по проблематике ИИ в образовании в ведущих русскоязычных журналах за 2023-2025 гг., что позволяет фиксировать тенденции и пробелы в профессиональной литературе. Затем, на основании проведённого анализа, мы переходим к обсуждению реализованных и нереализованных ожиданий 2023 г., после чего характеризуем риски, с которыми сталкиваются участники высшего образования сегодня. Затем в статье выделяются семь положений о российском высшем образовании в эпоху ИИ, которые могут выступать в качестве источников предположений для дальнейшего научного поиска. В завершение статьи мы формулируем вывод о том, как будет меняться высшая школа в долгосрочной перспективе.

KW - ChatGPT

KW - Russian higher education

KW - artificial intelligence

KW - artificial sociality

KW - transformation of higher education

UR - https://www.mendeley.com/catalogue/d232d023-0e17-31a8-9aff-5fc16599af7a/

U2 - 10.31992/0869-3617-2026-35-6-83-101

DO - 10.31992/0869-3617-2026-35-6-83-101

M3 - статья

VL - 35

SP - 83

EP - 101

JO - ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ

JF - ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ

SN - 0869-3617

IS - 6

ER -