Standard

Особенности преподавания судебной медицины в СПбГМУ им. акад. И.П. Павлова в соответствии с новым государственным образовательным стандартом. / Зарафьянц, Галина Николаевна; Ягмуров, Оразмурад Джумаевич.

в: УЧЕНЫЕ ЗАПИСКИ СПБГМУ ИМ. И.П. ПАВЛОВА, Том 19, № 2, 2012, стр. 79-81.

Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

Harvard

Зарафьянц, ГН & Ягмуров, ОД 2012, 'Особенности преподавания судебной медицины в СПбГМУ им. акад. И.П. Павлова в соответствии с новым государственным образовательным стандартом.', УЧЕНЫЕ ЗАПИСКИ СПБГМУ ИМ. И.П. ПАВЛОВА, Том. 19, № 2, стр. 79-81. <http://publicher.naukaspbmedu.ru/zapiski/2_12.pdf>

APA

Зарафьянц, Г. Н., & Ягмуров, О. Д. (2012). Особенности преподавания судебной медицины в СПбГМУ им. акад. И.П. Павлова в соответствии с новым государственным образовательным стандартом. УЧЕНЫЕ ЗАПИСКИ СПБГМУ ИМ. И.П. ПАВЛОВА, 19(2), 79-81. http://publicher.naukaspbmedu.ru/zapiski/2_12.pdf

Vancouver

Зарафьянц ГН, Ягмуров ОД. Особенности преподавания судебной медицины в СПбГМУ им. акад. И.П. Павлова в соответствии с новым государственным образовательным стандартом. УЧЕНЫЕ ЗАПИСКИ СПБГМУ ИМ. И.П. ПАВЛОВА. 2012;19(2):79-81.

Author

Зарафьянц, Галина Николаевна ; Ягмуров, Оразмурад Джумаевич. / Особенности преподавания судебной медицины в СПбГМУ им. акад. И.П. Павлова в соответствии с новым государственным образовательным стандартом. в: УЧЕНЫЕ ЗАПИСКИ СПБГМУ ИМ. И.П. ПАВЛОВА. 2012 ; Том 19, № 2. стр. 79-81.

BibTeX

@article{74d3a31a8e804455a51d74498b412402,
title = "Особенности преподавания судебной медицины в СПбГМУ им. акад. И.П. Павлова в соответствии с новым государственным образовательным стандартом.",
abstract = "В соответствии с государственным образовательным стандартом 3-го поколения, при обучении студентов необходимо основное внимание уделять системности знаний и компетентностному подходу к образованию. Составляющими компетентности являются профессиональные знания, навыки, умения, способности и общекультурные компетенции, которые позволяют будущему специалисту иметь потенциальную возможность осуществлять те или иные действия. Наиболее важными профессиональными компетенциями врача является освоение им клинического и экспертного мышления. Балльно-рейтинговая система оценки знаний – это эффективная система рейтингового контроля оценки усвоения профессиональных компетенций.",
keywords = "Компетенции, образовательный стандарт, судебная медицина, балльно-рейтинговая система",
author = "Зарафьянц, {Галина Николаевна} and Ягмуров, {Оразмурад Джумаевич}",
note = "В соответствии с государственным образовательным стандартом 3-го поколения, при обучении студентов необходимо основное внимание уделить системности знаний и компетентностному подходу к образованию. Наиболее важными профессиональными компетенциями врача является освоение им клинического и экспертного мышления. ",
year = "2012",
language = "русский",
volume = "19",
pages = "79--81",
journal = "УЧЕНЫЕ ЗАПИСКИ СПБГМУ ИМ. И.П. ПАВЛОВА",
issn = "1607-4181",
publisher = "Издательство СПбГМУ им. И.П. Павлова",
number = "2",

}

RIS

TY - JOUR

T1 - Особенности преподавания судебной медицины в СПбГМУ им. акад. И.П. Павлова в соответствии с новым государственным образовательным стандартом.

AU - Зарафьянц, Галина Николаевна

AU - Ягмуров, Оразмурад Джумаевич

N1 - В соответствии с государственным образовательным стандартом 3-го поколения, при обучении студентов необходимо основное внимание уделить системности знаний и компетентностному подходу к образованию. Наиболее важными профессиональными компетенциями врача является освоение им клинического и экспертного мышления.

PY - 2012

Y1 - 2012

N2 - В соответствии с государственным образовательным стандартом 3-го поколения, при обучении студентов необходимо основное внимание уделять системности знаний и компетентностному подходу к образованию. Составляющими компетентности являются профессиональные знания, навыки, умения, способности и общекультурные компетенции, которые позволяют будущему специалисту иметь потенциальную возможность осуществлять те или иные действия. Наиболее важными профессиональными компетенциями врача является освоение им клинического и экспертного мышления. Балльно-рейтинговая система оценки знаний – это эффективная система рейтингового контроля оценки усвоения профессиональных компетенций.

AB - В соответствии с государственным образовательным стандартом 3-го поколения, при обучении студентов необходимо основное внимание уделять системности знаний и компетентностному подходу к образованию. Составляющими компетентности являются профессиональные знания, навыки, умения, способности и общекультурные компетенции, которые позволяют будущему специалисту иметь потенциальную возможность осуществлять те или иные действия. Наиболее важными профессиональными компетенциями врача является освоение им клинического и экспертного мышления. Балльно-рейтинговая система оценки знаний – это эффективная система рейтингового контроля оценки усвоения профессиональных компетенций.

KW - Компетенции

KW - образовательный стандарт

KW - судебная медицина

KW - балльно-рейтинговая система

M3 - статья

VL - 19

SP - 79

EP - 81

JO - УЧЕНЫЕ ЗАПИСКИ СПБГМУ ИМ. И.П. ПАВЛОВА

JF - УЧЕНЫЕ ЗАПИСКИ СПБГМУ ИМ. И.П. ПАВЛОВА

SN - 1607-4181

IS - 2

ER -

ID: 5398458