В данной статье рассматривается проблема понимания культуры, языковой нормы, литературного языка. Тестирование произносительной культуры предлагается на основе интегрированного теста по аудированию, говорению и фонологической компетенции. Для реализации цели тестирования произносительной культуры разработаны критерии с учетом трех уровней языка: фонетического, лексического и грамматического.