В статье подчеркивается важность идентификации экономистами себя как определенной социальной группы и рассматриваются пути повышения данного осознания, что будет способствовать повышению их профессионального уровня, согласованности их действий на наднациональном уровне. Анализируется один из путей повышения данного осознания на основе изучения профессиональных компетенций экономистов в рамках иноязычной подготовки. Используются пять основных профессиональных компетенций, общих для всех экономистов на различных уровнях обучения в соответствии с проектом Совета по социологическим исследованиям с участием экономистов. Предлагаемые виды деятельности для обучения студентов-экономистов в рамках иноязычной подготовки способствовали развитию понимания студентами целей экономического образования, повышению мотивации к освоению профессиональной деятельности, осознания принадлежности к определенной социальной группе.