Standard

ОСОБЕННОСТИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПАРВО- И МАГНО-ЦЕЛЛЮЛЯРНЫХ КАНАЛОВ ОБРАБОТКИ ЗРИТЕЛЬНОЙ ИНФОРМАЦИИ У ДЕТЕЙ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ. / Черенкова, Людмила Викторовна; Соколова, Людмила Владимировна.

Сборник трудов 17 Интернационального конгресса "Нейронаука для медицины и психологии. 2021. стр. 415-416.

Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › тезисы в сборнике материалов конференции › научная › Рецензирование

Harvard

Черенкова, ЛВ & Соколова, ЛВ 2021, ОСОБЕННОСТИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПАРВО- И МАГНО-ЦЕЛЛЮЛЯРНЫХ КАНАЛОВ ОБРАБОТКИ ЗРИТЕЛЬНОЙ ИНФОРМАЦИИ У ДЕТЕЙ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ. в Сборник трудов 17 Интернационального конгресса "Нейронаука для медицины и психологии. стр. 415-416, XVII Международный Междисциплинарный Конгресс НЕЙРОНАУКА ДЛЯ МЕДИЦИНЫ И ПСИХОЛОГИИ, Судак, Российская Федерация, 30/05/21. https://doi.org/10.29003/m2396.sudak.ns2021-17/415-416

APA

Черенкова, Л. В., & Соколова, Л. В. (2021). ОСОБЕННОСТИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПАРВО- И МАГНО-ЦЕЛЛЮЛЯРНЫХ КАНАЛОВ ОБРАБОТКИ ЗРИТЕЛЬНОЙ ИНФОРМАЦИИ У ДЕТЕЙ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ. в Сборник трудов 17 Интернационального конгресса "Нейронаука для медицины и психологии (стр. 415-416) https://doi.org/10.29003/m2396.sudak.ns2021-17/415-416

Vancouver

Черенкова ЛВ, Соколова ЛВ. ОСОБЕННОСТИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПАРВО- И МАГНО-ЦЕЛЛЮЛЯРНЫХ КАНАЛОВ ОБРАБОТКИ ЗРИТЕЛЬНОЙ ИНФОРМАЦИИ У ДЕТЕЙ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ. в Сборник трудов 17 Интернационального конгресса "Нейронаука для медицины и психологии. 2021. стр. 415-416 https://doi.org/10.29003/m2396.sudak.ns2021-17/415-416

Author

Черенкова, Людмила Викторовна ; Соколова, Людмила Владимировна. / ОСОБЕННОСТИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПАРВО- И МАГНО-ЦЕЛЛЮЛЯРНЫХ КАНАЛОВ ОБРАБОТКИ ЗРИТЕЛЬНОЙ ИНФОРМАЦИИ У ДЕТЕЙ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ. Сборник трудов 17 Интернационального конгресса "Нейронаука для медицины и психологии. 2021. стр. 415-416

BibTeX

@inbook{c05ce3f2d4dc44db92db77060c2b3e89,
title = "ОСОБЕННОСТИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПАРВО- И МАГНО-ЦЕЛЛЮЛЯРНЫХ КАНАЛОВ ОБРАБОТКИ ЗРИТЕЛЬНОЙ ИНФОРМАЦИИ У ДЕТЕЙ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ",
abstract = " Большинство современных исследователей отмечают, что дети с атипичным развитием имеют первичный когнитивный дефицит, обусловленный нарушением начальных этапов переработки информации в зрительной системе. Предполагается, что в основе этих дефицитов может лежать специфический дисбаланс в функционировании магно- и парвоцеллюлярной систем обработки информации. В связи с этим было проведено исследование влияния низкочастотной зрительной информации на характеристики опознания высокочастотных зрительных объектов. В исследовании приняли участие 90 детей в возрасте 5-6 лет с типичным (ТР) и задержка