Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › статья в сборнике материалов конференции › научная › Рецензирование
Оценка фонетических навыков: общая фонологическая компетенция или возврат к дифференциальному подходу? (На примере русско-итальянской интерференции). / Павловская, Ирина Юрьевна; Петрусевич, Виктория Игоревна.
Фонетическая рапсодия — 2023 : Межвузовский сборник научных трудов . ред. / Галина Михайловна Вишневская. г. Иваново : Издательство Ивановского Государственного Университета, 2023. стр. 137-148.Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › статья в сборнике материалов конференции › научная › Рецензирование
}
TY - GEN
T1 - Оценка фонетических навыков: общая фонологическая компетенция или возврат к дифференциальному подходу? (На примере русско-итальянской интерференции)
AU - Павловская, Ирина Юрьевна
AU - Петрусевич, Виктория Игоревна
N1 - Conference code: 2
PY - 2023/11/7
Y1 - 2023/11/7
N2 - В статье рассматриваются альтернативные методы обучения и оценивания уровня сформированности фонетических навыков на иностранном языке, а именно, с ориентацией на общие дескрипторы фонологической компетенции или на дифференциальный подход с опорой на родной язык. Предпочтение отдается второму методу, как исторически сложившемуся в российской фонологической школе и доказавшему свою эффективность. Предлагается модифицировать общеевропейские дескрипторы фонологической компетенции с учетом русско-итальянской интерференции для русскоязычных кандидатов, обучающихся итальянскому языку. Дескрипторы выведены с учетом частотности ошибок и проявления акцента на трех уровнях: A2, B1 и B2 на экспериментальном материале.
AB - В статье рассматриваются альтернативные методы обучения и оценивания уровня сформированности фонетических навыков на иностранном языке, а именно, с ориентацией на общие дескрипторы фонологической компетенции или на дифференциальный подход с опорой на родной язык. Предпочтение отдается второму методу, как исторически сложившемуся в российской фонологической школе и доказавшему свою эффективность. Предлагается модифицировать общеевропейские дескрипторы фонологической компетенции с учетом русско-итальянской интерференции для русскоязычных кандидатов, обучающихся итальянскому языку. Дескрипторы выведены с учетом частотности ошибок и проявления акцента на трех уровнях: A2, B1 и B2 на экспериментальном материале.
KW - фонетика, фонологические дескрипторы, языковое тестирование, интерференция, итальянский язык.
M3 - статья в сборнике материалов конференции
SP - 137
EP - 148
BT - Фонетическая рапсодия — 2023
A2 - Вишневская, Галина Михайловна
PB - Издательство Ивановского Государственного Университета
CY - г. Иваново
T2 - Фонетическая рапсодия - 2023
Y2 - 4 April 2023
ER -
ID: 144949024