В статье предложено теоретическое обоснование, методический инструментарий и конкретные примеры учебных заданий исследовательского и проектного характера, созданных с использованием текста Школьного энциклопедического словаря русского языка. Предложенный подход к конструированию учебных заданий и сами задания прошли успешную апробацию на образовательных сменах «Литературное творчество» и «Литературный разворот», проходивших с участием авторов в ОЦ «Сириус» (Фонд «Талант и Успех» и «Интеллект» (Ленинградская область) соответственно).