TY - JOUR

T1 - Информационные технологии в филологическом образовании: оптимизация преподавания китайского языка в новых условиях обучения

AU - Колпачкова, Елена Николаевна

PY - 2017/12

Y1 - 2017/12

N2 - В статье предлагается обзор актуальных проблем, с которыми сталкиваются участники образовательного процесса при изучении различных аспектов современного китайского языка с позиций меняющихся требований к качеству образования и в связи с новыми тенденциями в когнитивных моделях и личностных особенностях студентов нового поколения. Для их решения в СПбГУ используется принцип поаспектного преподавания китайского языка. Этот подход в сочетании с инновациями в образовательных технологиях дает отличные практические результаты в развитии профессиональной компетенции обучающихся, и студенты-китаисты на всех этапах обучения демонстрируют более высокий уровень владения китайским языком. Бурное развитие информационных и коммуникационных технологий ставит задачу создания комплексных программных продуктов учебного назначения, отражающих качественные изменения в парадигме российского образования. Разработка электронных обучающих комплексов, дополняющих традиционную учебно-методическую базу, расширит возможности массового обучения набирающему все большую популярность китайскому языку.

AB - В статье предлагается обзор актуальных проблем, с которыми сталкиваются участники образовательного процесса при изучении различных аспектов современного китайского языка с позиций меняющихся требований к качеству образования и в связи с новыми тенденциями в когнитивных моделях и личностных особенностях студентов нового поколения. Для их решения в СПбГУ используется принцип поаспектного преподавания китайского языка. Этот подход в сочетании с инновациями в образовательных технологиях дает отличные практические результаты в развитии профессиональной компетенции обучающихся, и студенты-китаисты на всех этапах обучения демонстрируют более высокий уровень владения китайским языком. Бурное развитие информационных и коммуникационных технологий ставит задачу создания комплексных программных продуктов учебного назначения, отражающих качественные изменения в парадигме российского образования. Разработка электронных обучающих комплексов, дополняющих традиционную учебно-методическую базу, расширит возможности массового обучения набирающему все большую популярность китайскому языку.

KW - китайский язык

KW - лингводидактика

KW - высшая школа

M3 - статья

SP - 64

EP - 74

JO - Иностранные языки в высшей школе

JF - Иностранные языки в высшей школе

SN - 2072-7607

IS - №4(43)

ER -