В исследовании взаимосвязи самооценки, характеристик доверия к себе и межличностного взаимодействия принимали участие 60 подростков. Использованы следующие методики: методика Дембо–Рубинштейн в модификации А. М. Прихожан, опросник «Оценка доверия к себе» (Т. П. Скрипкина), авторская анкета для изучения особенностией межличностного взаимодействия. Обработка данных: анализ средних значений, сравнительный анализ по t-критерию Стьюдента и критерию Манна–Уитни, корреляционный анализ. Проведенное исследование показало, что высокая самооценка подростков тесно связана со сформированностью доверия к себе, эти подростки ориентированы на свое личностное развитие и на поддержку окружающих для подтверждения своей самооценки. Направленность подростков с низкой самооценкой на межличностные взаимодействия, их стремление к поддержке со стороны окружающих могут выступать в качестве ресурса оптимизации и повышения их самооценки.