Статья посвящена вопросу о критериях отбора текстов по чтению для изучающих русский язык как иностранный на уровне А2. Определение критериев отбора опирается на понимание теста как основополагающей категории обучения в методике преподавани РКИ в условиях соблюдения принципа поликультурности современного образования. Автор приходит к выводу, что ведущими при отборе текстов являются культурологический и лингвистический факторы.
Язык оригиналарусский
Название основной публикацииЦенности поликультурного мира и их отражение в учебных и контрольных материалах по русскому языку как иностранному и другим иностранным языкам
Подзаголовок основной публикациипо материалам заседания международного научно-методического круглого стола
Место публикацииСанкт-Петербург
ИздательСкифия-принт
Страницы89-92
Число страниц4
СостояниеОпубликовано - 2021

    Области исследований

  • преподавание РКИ; текстоцентрический подход в методике; поликультурность современного образования; тексты для чтения

    Предметные области Scopus

  • Гуманитарные науки и искусство (все)

ID: 97983384