В статье описываются особенности подготовки экспертов для региональных предметных комиссий единого государственного экзамена по французскому языку. Делается акцент на содержательной и организационной составляющих процесса обучения новых экспертов. Даётся характеристика типичных ошибок, которые начинающие эксперты делают в ходе проверки развёрнутых ответов в устной и письменной форме.