Данная статья посвящена разработке структуры статьи лингвокультурологического словаря на материале топонимических перифраз русского языка (на фоне китайского языка). Предлагаемая модель словарной статьи учебного словаря включает в себя: заголовочную единицу; объединение материала по тематическим группам; обозначение аксиологической оценки; культурологический комментарий, раскрывающий особенности формирования значения перифразы в рамках той или иной лингвокультурной ситуации.