В статье представлено пилотное исследование перспектив использования фантастической литературы для успешного приобщения учащихся подросткового возраста к чтению, разработан и описан диагностический инструментарий, использованный в ходе исследования. Ключевые слова: мотивация к чтению, приобщение к чтению, фантастическая литература