В статье рассматриваются различные способы и средства выражения утверждения и отрицания в русском языке, сложившиеся на базе предложно-падежной системы; выявляются их сходства и отличия в составе словосочетаний и предложений, включая различие в порядке слов в одних и тех же конструкциях; описываются особенности употребления глаголов иметь, обладать, существовать, находиться и др., соотносящихся со значением базового глагола есть; предлагается методика презентации данных тем иностранным учащимся, основанная на поступательном и логически выверенном подходе, позволяющем облегчить процесс усвоения грамматического материала.