В статье на примере анализа группы русских дидактических жанров: назидание, поучение, наставление, наказ, завет, обладающих сходством содержательно-интенциональных комплексов, выявляются дифференцирующие их эмоциональные, культурно-исторические и национально-значимые смысловые компоненты, которые неразрывно связаны с именем жанра. Ключевые слова: речевой жанр, назидание, поучение, наставление, наказ, завет, языковые единицы суперсинтаксического уровня The article studies the example of a group of Russian didactic genres (such as exhortation, admonition, manual, mandate, precept) and finds the similarities and differences of their intentional-content complexes, including the emotional, cultural, historical and nation-specific semantic components. These components are related to the genre name.