Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование
Перцепция катастрофы в Малой Азии в романе Джеффри Евгенидиса «Средний пол». / Дубровская, Екатерина Андреевна.
в: Современное педагогическое образование, № 11, 11.2019, стр. 180-184.Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование
}
TY - JOUR
T1 - Перцепция катастрофы в Малой Азии в романе Джеффри Евгенидиса «Средний пол»
AU - Дубровская, Екатерина Андреевна
PY - 2019/11
Y1 - 2019/11
N2 - В статье анализируется восприятие катастрофы в Малой Азии в 1922г. в романе американского писателя греческого происхождения Джеффрии Евгенидиса. Цель статьи рассмотреть то, как писатель, представляющий так называемую этническую, в нашем случае греко-американскую, литературу, повествует об эмиграции и проблемах культурной адаптации героев на новой родине. Исследуется, в частности, выстраиваемая автором картина отношения эмигрантов к событиям истории. Особое внимание уделено тому, как трансформируется отношение автора к истории Греции и к ключевым событиям, повлекшим за собой необходимость мигрировать в США.
AB - В статье анализируется восприятие катастрофы в Малой Азии в 1922г. в романе американского писателя греческого происхождения Джеффрии Евгенидиса. Цель статьи рассмотреть то, как писатель, представляющий так называемую этническую, в нашем случае греко-американскую, литературу, повествует об эмиграции и проблемах культурной адаптации героев на новой родине. Исследуется, в частности, выстраиваемая автором картина отношения эмигрантов к событиям истории. Особое внимание уделено тому, как трансформируется отношение автора к истории Греции и к ключевым событиям, повлекшим за собой необходимость мигрировать в США.
KW - американская литература
KW - перцепция
KW - грекоамериканская литература
KW - этничность
KW - идентичность
UR - http://spo.expert/upload/iblock/ef1/%D0%A1%D0%9F%D0%9E%20%E2%84%9611%202019.pdf
M3 - статья
SP - 180
EP - 184
JO - Современное педагогическое образование
JF - Современное педагогическое образование
SN - 2587-8328
IS - 11
ER -
ID: 49228875