TY - GEN

T1 - Направленность на саморазвитие в связи с психоэмоциональным благополучием в подростково-юношеском возрасте

AU - Головей, Лариса Арсеньевна

AU - Данилова, Марина Викторовна

AU - Ануфриюк, Ксения Юрьевна

N1 - Головей Л.А., Данилова М.В., Ануфриюк К.Ю. Направленность на саморазвитие в связи с психоэмоциональным благополучием в подростково-юношеском возрасте // Психология субкультуры: феноменология и современные тенденции развития: материалы международной научной конференции / под редакцией Т.Д. Марцинковской, В.Р. Орестовой. Москва: Типография МПГУ, 2019. С. 154-161.

PY - 2019

Y1 - 2019

N2 - Статья посвящена анализу структуры направленности на саморазвитие и выявлению взаимосвязей направленности на саморазвитие с психоэмоциональным благополучием в подростково-юношеском возрасте. Рассматриваются два аспекта: саморазвитие как спонтанный процесс, при котором доминирует интерес, и саморазвитие как целенаправленная активность, при доминировании понимания важности. Выборка: 190 старшеклассников в возрасте 14-17 лет (73 юноши, 117 девушек). Применялся комплекс методов диагностики психоэмоционального благополучия и Методика «Саморазвитие в различных жизненных сферах». Выявлена высокая направленность на саморазвитие, особенно в профессиональной, личностной сферах, в сфере жизненных целей. Для юношей характерно гармоничное сочетание интереса и понимания важности саморазвития, у девушек существенно преобладает внешний мотив важности, долженствования. Показано, что наличие мотивации к саморазвитию, как внешней, так и внутренней, связано с повышением большинства показателей психоэмоционального благополучия. В то же время преобладание внешней мотивации саморазвития сопровождается негативными эмоциональными переживаниями, снижением удовлетворенности жизнью.

AB - Статья посвящена анализу структуры направленности на саморазвитие и выявлению взаимосвязей направленности на саморазвитие с психоэмоциональным благополучием в подростково-юношеском возрасте. Рассматриваются два аспекта: саморазвитие как спонтанный процесс, при котором доминирует интерес, и саморазвитие как целенаправленная активность, при доминировании понимания важности. Выборка: 190 старшеклассников в возрасте 14-17 лет (73 юноши, 117 девушек). Применялся комплекс методов диагностики психоэмоционального благополучия и Методика «Саморазвитие в различных жизненных сферах». Выявлена высокая направленность на саморазвитие, особенно в профессиональной, личностной сферах, в сфере жизненных целей. Для юношей характерно гармоничное сочетание интереса и понимания важности саморазвития, у девушек существенно преобладает внешний мотив важности, долженствования. Показано, что наличие мотивации к саморазвитию, как внешней, так и внутренней, связано с повышением большинства показателей психоэмоционального благополучия. В то же время преобладание внешней мотивации саморазвития сопровождается негативными эмоциональными переживаниями, снижением удовлетворенности жизнью.

KW - саморазвитие

KW - интерес

KW - психоэмоциональное благополучие

KW - мотивация саморазвития

UR - https://elibrary.ru/item.asp?id=42173366&pff=1

M3 - статья в сборнике материалов конференции

SN - 978-5-94845-305-7

SP - 149

EP - 155

BT - Психология субкультуры: феноменология и современные тенденции развития

A2 - Марцинковская, Т.Д.

A2 - Орестова, В.Р.

PB - Российский государственный гуманитарный университет

CY - М.

T2 - Психология субкультуры: феноменология и современные тенденции развития

Y2 - 22 April 2019 through 23 April 2019

ER -