В статье рассматриваются особенности развития навыков аудирования и устной речи студентов технического вуза на основе аутентичного документального видео. Выделены три основных этапа по работе с видео и определены их цели, а также особенности работы на каждом из этапов в соответствии с уровнем языковой подготовки студентов. Описаны наиболее эффективные приемы по повышению мотивации к изучению иностранного языка.
Переведенное названиеUSING VIDEO TO IMPROVE MOTIVATION OF STUDENTS OF TECHNICAL UNIVERSITY TO LEARN A FOREIGN LANGUAGE
Язык оригиналарусский
Название основной публикацииСовременные образовательные технологии в преподавании естественнонаучных и гуманитарных дисциплин
Подзаголовок основной публикацииВ сборнике статей III Международной научно-методической конференции
Место публикацииСПб
ИздательСанкт-Петербургский горный университет императрицы Екатерины II
Страницы56-61
СостояниеОпубликовано - 10 апр 2016
СобытиеСовременные образовательные технологии в преподавании естественнонаучных и гуманитарных дисциплин: III международная научно-методическая конференция - Санкт-Петербург, Российская Федерация
Продолжительность: 7 апр 2016 → 8 апр 2016

конференция

конференцияСовременные образовательные технологии в преподавании естественнонаучных и гуманитарных дисциплин
Страна/TерриторияРоссийская Федерация
ГородСанкт-Петербург
Период7/04/16 → 8/04/16

    Области исследований

  • аутентичное документальное видео; профессиональная коммуникация; мотивация

ID: 35136048